【題目】下面描述的現象中,屬于光的色散現象的是
A. 鉛筆好像在水面處“折斷”
B. 雨后天空中出現彩虹
C. 人手在墻上形成影子
D. 景物在水中形成倒影
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中常見這樣的現象:如圖甲所示,電爐絲通過導線接到電路里,電爐絲熱得發紅,而導線卻幾乎不發熱.于是有的同學提出下列問題:電流通過導體時產生熱的多少跟什么因素有關?在研究此問題時,某物理興趣小組的同學采用了如圖所示的乙、丙兩種實驗裝置:兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.
(1)利用乙裝置進行實驗是為了研究電流產生的熱量與關系.觀察丙圖中的實驗現象可得出的結論是 .
(2)若將丙圖中右側上方的5Ω的電阻絲也放入右邊的容器內,那么通電一段時間后,玻璃管A、B內液面(填“A更高”或“B更高”或“相平”).
(3)當家庭電路中的導線連接處接觸不良時,容易引發火災.則圖的實驗結論可以用來解釋這種現象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的容器內,有一實心長方體,懸浮在水和水銀的界面上,浸在水中和水銀中的體積之比為3:1,已知水的密度為1.0×103kg/m3 , 水銀的密度為13.6×103kg/m3 . 則該物體在水中和水銀中所受到浮力之比為;在水中所受到浮力與物體重力之比為;該物體的密度為kg/m3 .
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【題目】甲、乙兩個自重不計的薄壁圓柱形容器,盛有兩種不同的液體,將兩個相同的小球分別放入液體中,小球靜止時位置如圖所示,此時液面相平.則( )
A.甲中液體密度比乙中液體密度小
B.小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大
C.取出小球后容器底部壓強變化量較小的是甲
D.取出小球后甲容器和乙容器對桌面的壓力相等
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【題目】為了探究壓力的作用效果,老師準備了如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學們選擇.同學所選的四組器材中,不能達到探究目的是( )
A.①③⑥
B.②⑤
C.②③④
D.④⑤
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【題目】溧水城區推行公共自行車免費使用政策,不僅給市民的出行帶來方便,而且低碳環保,下列說法中正確的是( )
A.增大座墊面積能減小人對座墊的壓力
B.增大座墊面積能增大人對座墊的壓強
C.自行車拐彎時快慢不變,此過程受到非平衡力的作用
D.人騎車在水平路面前進,車受到的重力與地面對它的支持力相互平衡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】多媒體教室中的投影銀幕是用(粗糙/光滑)的白布做成的。選擇這種材料的優點在于:其一是利用光的使教室里每位同學都能看到畫面;其二是白布能反射 顏色的光,使同學們能看到色彩正常的畫面。
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