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圖所示的實驗裝置可以探究實驗，小夢想再利用此裝置探究磁場對電流的作用，需要增加的器材是。

電磁感應（感應電流產生的條件）；電源（電池）.

試題分析：圖中的器材有靈敏電流計、磁體、開關、導線和金屬棒，可以探究電磁感應（感應電流產生的條件）；如果要探究磁場對電流的作用，還需要的增加的器材是電源.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

仔細觀察圖中話筒的結構示意圖，當人對著話筒說話時，聲帶的振動會帶動的膜片的振動，與膜片相連的線圈也跟著一起振動，此時線圈就在磁場中做　　
的運動，從而產生隨聲音變化而變化的，話筒工作過程實質是一種_________現象

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用來研究“電磁感應現象”的實驗裝置是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是發電機模型，它是根據______原理制成的．小風車在風的吹動下，帶動線圈轉動而______磁感線，產生的感應電流使電流計指針在中央零刻度線兩側左右擺動，說明電路中產生的是______電．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

江濤用如圖所示的實驗裝置，探究“磁場對通電直導線的作用”．閉合開關S，原本靜止的輕質硬直導線AB水平向右運動．要使AB水平向左運動，下列措施中可行的是（）

A．將A 、B 兩端對調
B．將蹄形磁體的N 、S 極對調
C．換用磁性更強的蹄形磁體
D．將滑動變阻器的滑片P向右移動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究電動機為什么會轉動，小明根據電動機主要構造制作了一臺簡易電動機（如圖18）。他用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開關，用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉動起來。

（1）要想改變線圈的轉動方向，小明可采用哪些措施：
A．改變電流的方向     B．提高電源的電壓
C．增加線圈的匝數     D．改變磁場的方向
（2）開關閉合后，如果電動機不轉，原因可能是哪些：
A．磁鐵磁性太弱         B．線圈處于平衡位置
C．通過線圈的電流太大   D．電池電壓太低
（3）為了提高電動機轉速，可采取的方法是                   ；
（4）小明還想設計一個能調節電動機轉速的實驗裝置，他還需要的主要器材是          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于如圖甲、乙所示的實驗，下列說法正確的是（　　）