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20.太陽能熱水器不用電、不燒氣,利用太陽能,無任何污染,屬于綠色環保產品.小明家屋頂上有一臺太陽能熱水器(如圖),水箱容量為120L.求:
(1)假如熱水器接收到的太陽能有50%轉化為水的內能,則使一箱水溫度從20℃升高到70℃,需要接收多少太陽能?
(2)若使用液化石油氣給水加熱時,液化石油氣完全燃燒放熱的70%被水吸收,則在使用太陽能熱水器后,使同樣多的水升高相同的溫度,可節約液化石油氣多少kg?
[g取10N/Kg,液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg、水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),水的密度為1.0×103kg/m3].

分析 (1)水箱裝滿水時,水的體積和水箱的容量相等,根據m=ρV求出水箱最多能水的質量;知道水的比熱容、質量和溫度的變化,根據Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量,熱水器接收到的太陽能有50%轉化為水的內能,可利用公式Q=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$求出接收的太陽能;
(2)使同樣多的水升高相同的溫度,從而可以知道水吸收的熱量,而液化石油氣完全燃燒放出的熱量70%被水吸收,可利用公式Q=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$求出液化石油氣完全燃燒放出的熱量,再利用公式Q=mq求出節約液化石油氣的質量.

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的質量:
m=ρV=1.0×103kg/m3 ×120×10-3m3=120kg,
水吸收的熱量為:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×120kg×(70℃-20℃)
=2.52×107J,
因熱水器接收到的太陽能有50%轉化為水的內能,
所以,接收的太陽能:
Q=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{2.52×1{0}^{7}J}{50%}$=5.04×107J;
(2)因液化石油氣完全燃燒放出的熱量70%被水吸收,
所以,液化石油氣完全燃燒放出的熱量為:
Q=$\frac{{Q}_{吸}}{η′}$=$\frac{2.52×1{0}^{7}J}{70%}$=3.6×107J,
由Q=mq可得,液化石油氣的質量為:
m=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{3.6×1{0}^{7}J}{8.0×1{0}^{7}J/kg}$=0.45kg.
答:(1)需要接收的太陽能為5.04×107J;
(2)節約液化石油氣的質量0.45kg.

點評 本題考查了學生對密度公式、吸熱公式、效率公式的掌握和運用,計算時注意單位統一,雖然120L水和120kg水的量相等,但不能寫成120L=120kg!

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,當開關S1、S2都斷開時,電路是開路,當開關S1閉合,S2斷開時,電路是通路,當開關S1、S2都閉合時,電路是短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.(1)某同學利用圖甲裝置來研究凸透鏡成像的規律:
①實驗前,應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度;
②實驗時所用凸透鏡的焦距為10cm,當燭焰位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是倒立(填“正立”或“倒立”)的像,此所成的像與投影儀(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)所成的像性質類似.

(2)小林做“碘的升華”實驗時,用酒精燈直接對放有少量固態碘的碘升華管加熱,如圖乙.發現碘升華管內出現紫色的碘蒸氣,小林認為碘從固態變成了氣態,是升華現象.小紅查閱資料發現:常壓下,碘的熔點為113.60℃,沸點為184.25℃,酒精燈火焰的溫度約400℃.根據這些資料,小紅認為小林所做的實驗中,碘可能經歷了由固態到液態再到氣態的變化過程,小林的實驗并不能得出碘升華的結論.針對小紅的質疑,小林思考后設計了一個實驗,實驗過程如下:
①將加入適量水的燒杯網定在鐵架臺上,用酒精燈隔著石棉網加熱至水沸騰
②對固體碘進行水浴加熱,發現碘升華管內出現碘蒸氣,而未出現液態碘.
請回答:
(a)小林的實驗表明,碘在升華過程需吸熱(選填“吸熱”或“放熱”);
(b)用水浴法加熱的優點,除了可讓加熱溫度低于碘的熔點外,還有:受熱均勻.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.生活中,常用水作冷卻劑,是因為水的比熱容較大.火箭發射用液氫作燃料,是因為液氫的熱值較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.家庭電路中需要安裝一個“一開三孔”開關(即一個開關和一個三孔插座連在一起),要求插座能單獨使用,開關能控制電燈且符合安全用電原則,從實物正面觀察如圖所示:幾種接線中符合要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.閱讀短文,回答問題.
汽車防凍液
汽車在行駛時,發動機的溫度會升得很高,為了確保安全,可用水循環進行冷卻.實際上,水中往往還要加入不易揮發的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.
有關資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數值參見表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10℃~15℃,考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高.
防凍液含量/%30405060708090
混合液的凝固點/℃-17-28-38-49-48-46-28
混合液的沸點/℃103104107111117124141
(1)汽車發動機用水來冷卻,水中往往還要加入不易揮發的防凍液(原液)(圖1),加入防凍液的目的是
減低水的凝固點.
(2)請在圖2中作出混合液沸點與防凍液含量的關系圖象;由圖象可以推知,防凍液的含量達到75%時,混合液的沸點大約是120℃.
(3)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點升高(選填“升高”“降低”或“不變”),其原因是水由于汽化而減少,防凍液的含量增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復上述實驗步驟. 
(1)該實驗探究的問題是D
A.光能否發生反射?
B.光線是否沿直線傳播?
C.反射光線的位置有什么規律?
D.光是否只能在鏡面上反射?
(2)白色硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面垂直;
(3)在實驗中白色硬紙板能顯示反射光線和入射光線;
(4)保持入射光線方向不變,以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉,此時反射光線的位置不發生(選填“發生”或“不發生”)變化;
(5)將ON右側紙板向后折,就看不到反射光線,這說明反射光線和入射光線在同一平面內.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.2012年11月19日6時53分,我國在太原衛星發射中心用“長征二號丙”運載火箭,將“環境一號”C衛星發射升空并送入預定軌道.同時,成功搭載發射了一顆新技術驗證衛星和蜂鳥試驗載荷.如圖所示,“環境一號”在升空時相對下列哪個參照物是靜止的(  )
A.太陽B.地球C.月球D.蜂鳥試驗載荷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是(  )
A.聲音在真空中也能傳播
B.聲音是由物體的振動產生的
C.聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關
D.只要物體在振動,我們就能聽到聲音

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