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【題目】將A、B兩個完全相同的小球，從同一水平高度h處分別按如圖所示的方式以相同的初速度v0拋出，忽略空氣阻力，兩球拋出后上升到最高點時到地面的高度分別為hA、hB，則hA________hB(選填“小于”、“等于”或“大于”)，你判斷的依據(jù)是_____________________。

【答案】大于 A、B兩個小球機械能相等且守恒，在最高點時，A球的動能為零，B球的動能不為零，因此在最高點時A球的重力勢能大于B球的重力勢能，故hA大于hB

【解析】

A、B兩個小球開始運動時，質(zhì)量相等、速度相等、高度相等，即它們的動能、重力勢能都相等，即機械能相等，在運動過程中，忽略空氣阻力，機械能守恒．運動到最高點時，A球的速度為零，動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能，動能為零，B球在水平方向上有速度，動能未全部轉(zhuǎn)化為重力勢能，動能不為零，所以A球的重力勢能就大于B球的重力勢能，即hA大于hB．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉琳在賓館里看到一種感應(yīng)水龍頭，如圖所示，當(dāng)手對著感應(yīng)窗時，感應(yīng)窗發(fā)出的________（選填“紅外線”或“紫外線”）照射到手上發(fā)生反射，感應(yīng)窗內(nèi)的接收管接收到信號后控制出水，當(dāng)手一直對著感應(yīng)窗時，該水龍頭在連續(xù)出水4 s后會自動停水6 s，如此反復(fù)，曉琳洗手用了20 s，則使用該水龍頭比使用普通水龍頭能節(jié)水________g。（水龍頭的平均水流量為30 mL/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實驗電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓．

（______）

（2）小剛用電壓表測量Ll兩端的電壓時，直接選用0～3V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是 ______ ．

（3）他們在測量L2兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?．小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是 ______ ；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個電學(xué)器材，就檢驗出了結(jié)果，她的方法可能是 ______ ．

（4）他們排除故障后繼續(xù)實驗，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)．為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律他們還應(yīng)當(dāng) ______ ．

L1兩端電壓/V	L2兩端電壓/V	串聯(lián)后的總電壓/V
1.4	3.1	4.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國從今年4月15日起，正式實施電動自行車新國標(biāo)。李強購置了一輛符合新國標(biāo)的電動車，其整車質(zhì)量為50kg，最高速度為25km/h。g取10N/kg。試問：

（1）對蓄電池充電時，電能轉(zhuǎn)化為________能；行駛時，電動機提供動力，其工作原理是_____________。

（2）當(dāng)蓄電池的電全部耗完后，若充電功率為100W，充滿電需要5h，不計能量損失，則充滿電后蓄電池儲存的電能為______。

（3）蓄電池充滿電后，其儲存電能的75%用于車克服阻力做功，當(dāng)質(zhì)量為70kg的李強在水平路面上騎著車，以最高速度勻速電動行駛時，所受阻力為總重的1/40,則車最多能夠行駛_____小時。

（4）新國標(biāo)對電動車的整車質(zhì)量、最高速度都進(jìn)行了限制，這樣做主要是為了防止車的_______較大，以減小行車危險。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前全國少數(shù)城市已投入使用超級電容公交車。超級電容器是一種新型電能存儲設(shè)備，像蓄電池一樣也有正、負(fù)兩極，可通過安裝在各公交站點的充電樁快速充滿電，讓車能夠繼續(xù)正常行駛。在制動過程中，電車又能通過發(fā)電機回收部分能量為超級電容充電，安全高效環(huán)保。

假設(shè)某型號的超級電容公交車載滿乘客時總質(zhì)量為15噸，某次運行時從充電樁充滿電后電車儲存的能量約為2×107焦，能以10米/秒的速度保持勻速直線行駛6千米，能量利用的效率為90%。

（1）電車發(fā)電機的工作原理是______。

（2）若公交車載滿乘客時車胎與地面的總接觸面積為0.4米2，求公交車對地面的壓強。_____

（3）若公交車在該次運行中受到的阻力恒定，則牽引力大小是多少? _____

（4）若公交車在該次運行中電容器輸出電壓為300伏，不計電容器輸出電能時的能量損耗，則工作電路的電流有多大? _____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小美在做過課本中“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗后，對課本實驗進(jìn)行如圖甲所示改進(jìn)，用來“探究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系”，將質(zhì)量不同的兩小球①、②(m1>m2)從軌道上同一高度由靜止釋放，與放置在水平木板上的兩個相同木塊①、②發(fā)生碰撞，木塊最終分別停在虛線的位置處。已知兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等。

(1)實驗中通過比較__________________來判斷小球動能的大小；每次實驗時，都需要將質(zhì)量不同的兩小球從軌道上的同一高度由靜止釋放，目的是___________________________________；

(2)由實驗可得出的結(jié)論是________________________________________；

(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋，木塊被撞擊后最終停下來的原因：__________________；若木板絕對光滑，小美能否完成實驗？___________________________________________________(作出判斷并寫出原因)；

(4)小美想用本實驗裝置進(jìn)一步“探究質(zhì)量和速度哪一個對動能的影響較大”，于是她將質(zhì)量為m的小球③、質(zhì)量為2m的小球④分別從A處(高為h)、B處(高為h)由靜止釋放，使小球③到斜面底端的速度為小球④的2倍，并分別與距斜面底端相等距離的相同木塊①、②碰撞，結(jié)果如圖乙所示。則可初步得出________對動能的影響較大。