某物理實驗小組的同學在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗記錄如下表：
| 實測物體 | 物體的質量m/kg | 重力G/N |
| 物體1 | 0.5 | 4.9 |
| 物體2 | 1 | 9.9 |
| 物體3 | 2 | 19.4 |
(1)在實驗過程中，需
要的測量工具有：________________。
(2)根據實驗測得的數據可
知：物體所受重力G與物體質量m的比值為________N/kg。
(3)分析表中實驗數據，得出的結論是： ________________________________
_________________________________________________________________。
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
小珞同學發(fā)現洗手盆下方有如圖所示的U形管道，是利用了________的原理．若沒有水流入時，A、B液面總______，從而阻止
下面的濁氣上升；當盆中有水流下時，A管液體產生的壓強比B管液體產生的壓強______，從而使水開始流動．
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列關于力的說法中，正確的是 ( )
A．用腳踢足球，腳是施力物體，也一定是受力物體
B．用手向墻壁里按圖釘，墻所受壓力的施力物體是手
C．磁鐵具有磁力
D．推出手的鉛球不受力
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了探究力能否使玻璃瓶發(fā)生形
變，小林把玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，組裝好的實驗裝置如圖7－1－9所示。其中，細玻璃管上有刻度，便于觀察細玻璃管內水面的變化。小林用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現細玻璃管內水面上升了。于是他得出結論：細玻璃管內水面上升，表
明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。小華卻認為：細玻璃管內水面上升，可能是由于手擠壓玻璃瓶壁時，瓶內水的溫度升高所致，因此不能說明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。要求只利用圖所示的裝置，通過實驗證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變。請你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現象。
圖7－1－9
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖7－3－4甲、乙、丙都是建筑工人在砌房子時，經常使用的工具，甲圖中，若墻的棱與重垂線____________，則表明該墻是____________的；而乙圖則是用來檢測墻面是否____________的工具，當重垂線與底座垂直時，表明該墻面是____________的；丙圖中當液體里空氣泡居中表示墻體____________，若空氣泡在A端，則表示A端的墻面____________(填“高”或“低”)。
圖7－3－4
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科目：初中物理 來源： 題型：
在選用彈簧測力計時，下列說法中正確的是 ( )
A．可用彈簧測力計測任意大小的力
B．拿起一張稿紙所用的力也可以用物理實驗室里的彈簧測力計測出
C．作用在彈簧測力計上的力不能超過它的量程
D．某同學的拉力的大小可以用實驗室里的彈簧測力計測出
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科目：初中物理 來源： 題型：
一個杯子掉到地上，它的形狀發(fā)生了變化，且不能恢復原來形狀，物體的這種特性叫____________，放在桌子上的蘋果________(填“會”或“不會”)發(fā)生變形，蘋果對桌面的壓力實質是____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
某同學用如圖所示器材探究“凸透鏡成像規(guī)律”，此時光屏上成清晰的像，下列說法正確的是
A、光屏上成的是倒立、放大的實像
B、投影儀成像利用了這一規(guī)律
C、向右適當移動凸透鏡，光屏上可以成倒立、縮小的實像
D、向右適當移動蠟燭，光屏上可以成正立、放大的虛像
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力跟它的質量成正比
