【題目】小明從汽車內的后視鏡里看見駕駛員，此時駕駛員通過汽車內的后視鏡_____（選填“一定”不一定”或“一定不”）能看到小明；光在后視鏡中發生_____（選填“漫”或“鏡面”）反射。
互動課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國“蛟龍”號潛水器（如圖）在下潛試驗中成功突破5000m水深大關，“蛟龍”號隨著下潛深度的增加，所受水的壓強將（填“變大”、“不變”或“變小”），若海水的密度為1.03×103kg/m3 ， “蛟龍”號在深5000m處所受海水的壓強為Pa．（g=10N/kg） 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】指出下列過程中，物態變化的名稱及吸、放熱情況．
（1）陰雨天，水缸空裙子（即在水缸外表面，齊著水面所在位置往下，出現了一層均勻分布的小水珠）：__________、__________；
（2）0℃以下的冬天，冰凍的衣服變干了：__________、__________；
（3）銅塊放入鐵水里不一會兒就不見了：__________、__________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究光的反射規律，小明用如圖所示的裝置進行實驗，平面鏡M置于水平桌面上．把一可沿ON折疊的白色帶有刻度硬紙板豎直放置在平面鏡M上． 
（1）實驗過程中，紙板與平面鏡必須放置；
（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON向前或向后旋轉，可以探究：反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內，此時反射光線的位置（選填“發生”或“不發生”）變化；
（3）接下來小明想探究反射角與入射角大小關系，請你敘述實驗操作過程 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中，兩小組同學提出了以下猜想： 小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；
小組2猜想：電流可能跟電阻成反比．
（1）小組1的做法是：按如圖1所示連接電路，此時開關應處于狀態（填“斷開”或“閉合”）． 保持定值電阻R=10Ω不變，閉合開關S后，調節滑動變阻器R′，得到多組數據．在分析數據的基礎上得出正確結論．
（2）小組2連接了如圖2所示的電路圖． 正確的實驗步驟為：
①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表的示數為1.5V，記錄電流表示數；
②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后發現電壓表示數大于1.5V，應將滑動變阻器的滑片向（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數為V時，記錄電流表示數；
③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關后發現：當滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數如圖3所示．出現上述情況的原因可能是
A．滑動變阻器最大阻值太大
B．滑動變阻器最大阻值太小
C．滑動變阻器斷路
D．定值電阻短路．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗室備有下列器材： A．待測定值電阻Rx：阻值在49～52Ω之間
B．滑動變阻器：最大阻值如圖甲
C．滑動變阻器：最大阻值如圖乙
D．定值電阻R0：阻值20Ω
E．電壓表V：測量范圍0～3V
F．電源E：電源電壓恒為4.5V
G．單刀雙擲開關（雙向開關）S及導線若干
為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻，小明設計了圖丙所示的電路．
（1）在小明設計的電路中，滑動變阻器應選（填器材前面的序號字母）．
（2）小明在實驗中的主要操作步驟及記錄的數據是： Ⅰ．將開關S擲向1，由（填“a至b”或“b至a”）移動滑動變阻器的滑片P至某一位置，讀出V表的示數為2.5V；
Ⅱ．保持滑動變阻器滑片P的位置不變，將開關S擲向2，讀出V表的示數為1.5V．
根據小明的測量數據可以得到待測電阻的阻值Rx=Ω．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，請在左圖中根據通電螺線管左端小磁針靜止時的指向標出所接電源的正、負極；在右圖中根據地理南北極標出地磁場中的兩條磁感線ab、cd的方向． 
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