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15．有四個同學用分度值是1mm的刻度尺去測量一塊鏡子的寬度，他們所測量的結果中只有一個正確，正確的是（　　）
A．118.7 cmB．118.75 cmC．118.753 cmD．1 187.5 cm

分析 用刻度尺測物體的長度時，測量結果應準確到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下應再估讀一位；根據刻度尺的最小分度值逐一分析各選項，做出選擇．

解答 解：A、118.7cm測量結果準確到cm，故A錯誤；
B、118.75 cm=1187.5mm，測量結果準確到mm，故B正確；
C、118.753cm=1187.53mm，測量結果準確到0.1mm，故C錯誤；
D、1187.5cm測量結果準確到cm，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查了刻度尺的讀數，知道用刻度尺測物體的長度時，測量結果應準確到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下應估讀一位．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．一列車長160m，勻速通過一條長200m的隧道用了0.01h．
（1）該列車的速度是多少？
（2）若該列車以同樣的速度通過一座長1040m的鐵路橋要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．要增大壓強，可以在壓力一定時，減小受力面積或者在受力面積一定時，增大壓力；例如推土機的推土鏟刀做得鋒利就是通過減小受力面積來增大壓強的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，她找來質量和體積都相等的A、B兩個木塊（B的表面更粗糙），放在木板上進行實驗．如圖所示．

（1）實驗中應水平勻速拉動彈簧測力計，比較甲、乙兩次實驗，可以得出滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關．
（2）甲乙兩圖，小明分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動，發現F2＞F1，他認為滑動摩擦力大小與速度大小有關．他的結論是錯誤的（選填“正確”或“不正確”），理由是未控制壓力相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明同學學習了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收，而水的比熱已知．（注：燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算，某燃料的熱值用q表示；其質量用m表示）．自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系．他組裝了圖所示的裝置進行實驗，記錄結果見下表：
燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后水溫/℃
煤油2544
菜籽油2534
（1）為了保證實驗結論的可靠，小明同學選擇了兩套相同裝置，在實驗中還應控制：煤油和菜籽油的質量 相同、及水的質量 相同．
（2）分析得出：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是煤油．
（3）小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補充的實驗儀器是：天平．利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值偏小 （偏大/偏小）．說說你的看法燃料并不可能完全燃燒，燃料燃燒放出的熱會散失到空氣中，又或被燒杯等實驗裝置吸了熱，使Q放大于Q吸．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明將正在發聲的手機懸掛在廣口瓶內，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出．
（1）抽氣一段時間后小明發現聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成這一現象可能原因是C：
A．手機聲音的響度太大       B．手機聲音的頻率太高
C．未塞緊瓶塞存在漏氣       D．插入廣口瓶中導管不足夠長
（2）經調整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內空氣逐漸變小，小明發現聽到的手機聲音的音調不變（填“變高”、“不變”或“變低”），響度變小（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經過較長的時間后，小明將還能聽到微弱的（填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機聲音，由此現象不可以（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．我國家庭照明電路的電壓是220V，電路中的節能燈、電視機、洗衣機等家用電器之間是并聯（選填“串聯”或“并聯”）連接的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．下列說法不正確的是（　　）
A．能量在轉化過程中是守恒的，所以能源是“取之不尺，用之不竭”的
B．植物的光合作用是將化學能轉化為光能
C．為節約能源，我們應該從小養成“人走燈關”的好習慣
D．在能源的利用中，總有一部分能量末被利用就損失了

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是課本中探究聲現象的四個實驗情景，它們分別研究什么問題？請將下面的橫線補充完整．（以下均選填：“音調”、“響度”、“音色”、“介質”、“能量”或“信息”）
（1）甲實驗說明聲音的傳播需要介質；
（2）乙實驗說明鋼尺振動得越快，音調越高；
（3）丙實驗說明音叉的振幅越大，響度越大；
（4）丁實驗說明聲波能傳遞能量．

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同步練習冊答案
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