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小紅在實驗室里測量一塊形狀不規則、體積較大的花崗巖的密度．

(1)因花崗巖體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按下圖所示方法進行測量，則花崗巖的體積是_________cm³；

(2)用托盤天平已測得花崗巖的質量是195 g，則花崗巖的密度是_________kg/m³；叢圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值_________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)；

(3)在使用已調節好的托盤天平，按規范的操作來稱量花崗巖的質量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點，這時應該_________(用序號表示)．

A．向左調平衡螺母

B．往右盤中加砝碼

C．從右盤中減砝碼

答案：
解析：

(1)70　(2)2.79×10³或2.8×10³；偏小　(3)B

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）圖1中所測物塊的長度是

1.85

cm；（物塊的長度要求估讀）
（2）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的活動中，小紅按圖2（甲）所示進行操作，她覺得左拇指受壓的感覺比右拇指要強得多，并且越用力，受壓感覺越明顯．小明的實驗如圖2（乙），他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小，而用手指頂著的那部分氣球形變明顯，且手指用力越大，形變越明顯．他們通過交流，得出的結論是：當壓力相同時，

受力面積越小

，壓力作用的效果越明顯；當受力面積相同時，

壓力越大

，壓力作用的效果越明顯．
（3）某同學在實驗室里探究“影響浮力大小的因素”的實驗，圖3是其中的一次實驗情景．根據圖示可以知道，該同學這次操作的目的是：探究物體所受浮力大小與

液體密度

的關系．
（4）圖4為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N．實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為

2.4

N，若鉤碼上升的高度為8cm，則彈簧測力計向上移動

cm，該滑輪組的機械效率為

83.3%

；若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組的機械效率將

增大