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【題目】下列關(guān)于熱值的說法正確的是( )
A.燃料燃燒越充分熱值越大
B.2 kg的煤完全燃燒比1 kg的煤完全燃燒熱值大
C.1 kg煤燃燒放出3×105 J的熱量,則煤的熱值為3×105 J/kg
D.熱值是燃料的一種屬性與燃料的質(zhì)量無關(guān),不同的物質(zhì)熱值一般不同

【答案】D
【解析】燃料的熱值僅與燃料的種類有關(guān),而與燃料的燃燒程度、質(zhì)量都無關(guān),故AB錯誤;由于不確 定燃料是否完全燃燒,故C錯誤;熱值是燃料的一種特性與燃料的質(zhì)量無關(guān),不同的物質(zhì)熱值一般不 同,D說法正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S1和S2,電壓表示數(shù)為6V,電流表示數(shù)為0.3A;開關(guān)S1閉合,S2斷開后,電壓表示數(shù)為2V.

求:(1)電源電壓是多少?

(2)電阻R2的阻值是多少?

(3)只閉合開關(guān)S1時,電流表的示數(shù)是多少?

(4)電阻R1的阻值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)一架噴灑農(nóng)藥的飛機在某一高度水平勻速飛行時,在噴灑農(nóng)藥的過程中,飛機的

A動能減小,重力勢能減小,機械能減小

B動能不變,重力勢能不變,機械能不變

C動能減小,重力勢能增大,機械能減小

D動能增大,重力勢能減小,機械能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一場大雪過后,人們會感到外面萬籟俱靜,究其原因,你認為正確的是(  )
A.可能是大雪后行駛的車輛減少,噪聲減少
B.可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射
C.可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢
D.可能是大雪蓬松且多孔,對噪聲有吸收作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】初春時節(jié),柳樹發(fā)芽,你可以折根柳條,把皮和芯擰松,抽出木芯,用刀把嫩皮的兩端修齊,就制成了“柳笛”.“柳笛”發(fā)出悅耳的聲音是由振動產(chǎn)生的.用力吹柳笛發(fā)出的聲音響度;相比較細而短的“柳笛”發(fā)出的聲音音調(diào).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】風(fēng)車是利用風(fēng)力做功的裝置.小明制作了一架小風(fēng)車,他想粗略測定風(fēng)車在一定風(fēng)速下做功的功率,實驗裝置如圖所示.

(1)觀察實驗裝置,小明是通過測量細線對 做功的功率來測定風(fēng)車做功的功率;

(2)除了圖中的實驗器材,還必需的測量工具有:天平、

(3)實驗時,逐漸增加掛在細線下的回形針數(shù)量,直到細線恰好緩慢勻速提升回形針為止.若測得回形針勻速上升的高度h、所用的時間t、回形針的總質(zhì)量m,則風(fēng)車做功的功率P= (表達式中的物理量均用符號表示);

(4)如果選用較粗重的線做實驗,則與選用較細的線相比,測得風(fēng)車的功率值偏 ;風(fēng)車做功過程中,回形針獲得了動能和 能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運動員推鉛球,鉛球離手后在空中運動的過程中(不計空氣阻力),其受力情況是( )

A.只受推力 B.只受重力

C.受推力和重力 D.不受力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3,電流表A1、A2的示數(shù)分別為Il、I2,那么下列關(guān)系式正確的是( )

A.U2=Ul+U3,I1=I2 B.U2=U1=U3,Il=I2

C.Ul+U2=U3,I1<I2 D.U2=U1十U3,Il>I2

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同步練習(xí)冊答案
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