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將兩塊并排放在水平面上的完全一樣的磚拿走一塊，則剩余的磚對地面的壓力和壓強

A.
壓力不變，壓強不變
B.
壓力減半，壓強減半
C.
壓力不變，壓強減半
D.
壓力減半，壓強不變

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗．
（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實驗中：
①小明是根據(jù)

木塊被推開的遠近

判斷比較小球動能的大小，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．
②選用圖乙探究的是動能與

質(zhì)量

的關(guān)系．其中讓兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的

速度

，乙組實驗可以得出的結(jié)論是：

速度相同，物體質(zhì)量越大，動能越大

．
③若水平面絕對光滑，該實驗還能得出結(jié)論嗎？

不能

，理由是：

木塊將一直運動下去

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?三明）小月想通過實驗“比較甲、乙兩種無色無味液體密度的大小”．她選用了如下器材：天平、兩只相同的燒杯和滴管進行實驗．小月的操作步驟如下：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放到標尺左端的零刻線處，她發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，于是她調(diào)節(jié)平衡螺母向

右

移動（選填“左”或“右”），使橫梁平衡；
（2）分別往兩燒杯中倒入適量的甲、乙液體后，將兩燒杯各自放在托盤天平的左右盤內(nèi)，并用滴管調(diào)節(jié)兩杯中液體的量，直至橫梁重新平衡（如圖所示）．這一步驟是為了量取兩杯

質(zhì)量

相等的不同液體；
（3）為了比較出兩液體密度的大小，接下來小月還應(yīng)做什么？請簡要寫出小月接下來的操作及比較過程：

接下來要做的是：取下兩杯液體，并排擺在水平桌面上，觀察兩杯液體的液面高低；液面高的體積大，密度小或液面相平，體積相等，密度相等

．

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科目：初中物理 來源：輕巧奪冠八年級物理下 題型：013

將兩塊并排放在水平地面上完全一樣的磚拿走一塊，則剩余的磚對地面的壓力和壓強

[　　]

A．壓力不變，壓強不變

B．壓力減半，壓強減半

C．壓力不變，壓強減半

D．壓力減半，壓強不變

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科目：初中物理 來源：1+1輕巧奪冠·同步講解　物理　八年級下冊　蘇科版金版蘇科版 題型：013

將兩塊并排放在水平地面上完全一樣的磚拿走一塊，則剩余的磚對地面的壓力和壓強

[　　]

A．壓力不變，壓強不變

B．壓力減半，壓強減半

C．壓力不變，壓強減半

D．壓力減半，壓強不變

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

將兩塊并排放在水平面上的完全一樣的磚拿走一塊，則剩余的磚對地面的壓力和壓強