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在測量小燈泡額定功率的實驗時,小北塘同學連接了如圖甲所示的電路。已知電源電壓保持不變,燈泡的額定電壓為2.5V,額定功率小于1W。

(1)請用筆畫線將圖中的實物電路圖連接完整;
(2)在連接電路時,開關應    (選填“斷開”或“閉合”),滑片應移到    (選填“A”或“B”)處,閉合上開關之后,小明發現電壓表、電流表均有示數,但小燈泡不亮,經檢查,電路連接正確,且各元件完好,那么可能的原因是           ,為了能使小燈泡正常發光,下一步應進行的操作是                         ;
(3)閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙所示)為    V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中的滑片P向    (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V。
(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是       W。
(1) 圖略(1分)   (2)斷開  A  滑動變阻器接入電路的阻值過大  移動滑片使電壓表示數為2.5V          (3)2.2V    B     0.5W 解析:
在連接電路時,開關應斷開,滑片應移到A,閉合上開關之后,小明發現電壓表、電流表均有示數,但小燈泡不亮,經檢查,電路連接正確,且各元件完好,那么可能的原因是滑動變阻器接入電路的阻值過大,為了能使小燈泡正常發光,下一步應進行的操作是移動滑片使電壓表示數為2.5V;閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中的滑片P向B端移動,使電壓表的示數為2.5V。移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,小剛同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設計了如圖甲所示的電路.

(1)實驗中需要依據圖甲所示的電路圖,將圖乙所示器材進行連線,請用筆畫線代替導線,將圖乙所示電路連接完整.
(2)正確連接好電路后,閉合開關,當滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表示數
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).當電壓表的示數為
3.8
V時小燈泡正常發光,此時電流表指針如圖丙所示,其示數為
0.3
A.小燈泡的額定功率為
1.14
W.
(3)小明同學按同一電路圖連接電路,當連接最后一根導線時,燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發現連線正確,請你找出實驗中操作不當之處:
連線時,開關沒有斷開

閉合開關前,滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大位置

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?北塘區二模)在測量小燈泡額定功率的實驗時,小北塘同學連接了如圖甲所示的電路.已知電源電壓保持不變,燈泡的額定電壓為2.5V,額定功率小于1W.

(1)請用筆畫線將圖中的實物電路圖連接完整;
(2)在連接電路時,開關應
斷開
斷開
(選填“斷開”或“閉合”),滑片應移到
A
A
(選填“A”或“B”)處,閉合上開關之后,小明發現電壓表、電流表均有示數,但小燈泡不亮,經檢查,電路連接正確,且各元件完好,那么可能的原因是
滑動變阻器接入電路的阻值過大
滑動變阻器接入電路的阻值過大
,為了能使小燈泡正常發光,下一步應進行的操作是
移動滑片使電壓表示數為2.5V
移動滑片使電壓表示數為2.5V

(3)閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙所示)為
2.2
2.2
V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中的滑片P向
B
B
(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V.
(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,小剛同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設計了如圖甲所示的電路.
(1)實驗中需要依據圖甲所示的電路圖,將圖乙所示器材進行連線,請用筆畫線代替導線,將圖乙所示電路連接完整.
(2)連接電路時,開關應
斷開
斷開
.滑片應打到
B
B
位置(A或B).
(3)閉合開關S后,小燈泡不亮,觀察發現:小燈泡是完好的;電壓表有示數;電流表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是
燈泡與燈座接觸不良
燈泡與燈座接觸不良

(4)排除故障后,當滑動變阻器的滑片向左移動.當電壓表的示數為
3.8
3.8
V時小燈泡正常發光,此時電流表指針如圖丙所示,其示數為
0.3
0.3
A.小燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.
(5)將圖(甲)中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是
B
B

A、探究電流的磁場強弱與電流大小的關系
B、探究電流與電壓的關系
C、探究電流產生的熱量與電阻的關系
D、探究電流與電阻的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?通遼模擬)在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,小剛同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設計了如圖甲所示的電路.

(1)實驗中需要依據圖甲所示的電路圖,將圖乙所示器材進行連線,請用筆畫線代替導線,將圖乙所示電路連接完整.
(2)正確連接好電路后,閉合開關,向左移動滑片,當電壓表的示數為
3.8
3.8
V時小燈泡正常發光,此時電流表指針如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W,滑動變阻器消耗的功率是
0.66
0.66
W.
(3)小剛同學按同一電路圖再次連接電路,當連接最后一根導線時,燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅.請你找出實驗中操作不當之處:
連接電路時沒有斷開開關,滑動變阻器阻值沒有調到最大阻值
連接電路時沒有斷開開關,滑動變阻器阻值沒有調到最大阻值

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,小剛同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設計了如圖甲所示的電路.

(1)實驗中需要依據圖甲所示的電路圖,將圖乙所示器材進行連線,請用筆畫線代替導線,將圖乙所示電路連接完整.
(2)正確連接好電路后,閉合開關,發現電壓表示數很小,接下來小剛只需將滑動變阻器的滑片向
C
C
(填“C”或“D”)移動,使電壓表的示數為3.8V即可.若小燈正常發光時電流表指針如圖丙所示,則示數為
0.3
0.3
A,小燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.
(3)小明同學按同一電路圖連接電路,當連接最后一根導線時,燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發現連線正確,請你找出實驗中操作不當之處:①
連接電路時開關沒有斷開
連接電路時開關沒有斷開
;②
開關閉合前,滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大位置
開關閉合前,滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大位置

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