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4.如圖是小明在學習電磁感應現象時.探究產生感應電流的方向與哪些因素有關的實驗情景(圖中箭頭表示導體的運動方向).下列分析、比較以及結論正確的是( 。
A.比較甲、乙兩圖.說明感應電流方向與磁場方向無關
B.比較乙、丙兩圖,說明感應電流方向與導體運動方向有關
C.比較甲、丙兩圖,說明感應電流方向與磁場方向和導體運動方向均無關
D.由圖丁可得出結論:感應電流方向與導體是否運動無關

分析 此題的實驗中,涉及到感應電流方向、磁場方向、導體運動方向三個變量,若要研究他們之間的關系,就要用到控制變量法,那么就應該從四個圖中的“變”與“不變”入手分析.

解答 解:A、圖甲和圖乙中,磁場方向不相同,導體運動方向相同,電流方向不同,即可以得到感應電流方向與磁場方向有關,故A錯誤;
B、圖乙和圖丙中,磁場方向相同,不同的是導體運動方向,可以說明感應電流的方向與導體運動方向有關,故B正確;
C、圖甲和圖丙中,磁場方向和導體運動方向都不相同,無法研究兩者與感應電流的關系,故C錯誤;
D、圖丁中,只向上運動,做法過于片面,無法得到感應電流和導體是否運動之間的聯系,故D錯誤;
故選B.

點評 在研究多因素(或變量)的問題時,通常要采用控制變量法,即:每次只改變其中的一個量,而控制其他的量不變,從而將研究多因素的問題轉化為研究多個單因素的問題.在使用控制變量法時,一定要把握住哪些量在“改變”,而哪些量沒有變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.圖甲為某款新型電飯煲,額定電壓為220V,它采用了“聰明火”技術,智能化地控制不同時間段的烹飪溫度,以得到食物最佳的營養和口感,圖乙為其電路原理圖,R1和R2為電阻不變的電熱絲,S1是自動控制開關.將電飯煲接入220V電路中,在電飯煲工作的30min內,它消耗的電功率隨時間變化的圖象如圖丙所示.求:
(1)0~30min,電飯煲產生的總熱量;
(2)S和S1均閉合,電路中的總電流;
(3)在不同電壓下,電飯煲從開始工作到S1第一次自動斷開產生的熱量相同.用電高峰期,當實際電壓為198V時,使用該電飯煲,從開始工作到S1第一次自動斷開需要多長時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.便捷的交通與互聯網給人們出行帶來了極大的方便,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣,8:20開車出發,并看到路邊如圖所示的交通標志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網站查詢列車時刻表,如表.
車次萍鄉北開南昌西到運行距離
G134608:3809:40240km
G169208:4910:05240km
G148209:1110:31240km
(1)在交通正常的情況下,依據以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?
(2)該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列估計值中,最接近實際的是( 。
A.一支2B鉛筆的質量約為500g
B.正常人的體溫約為36.5℃
C.一張中考物理試卷的厚度約為0.7mm
D.中學生跑完800m所用的時間約為1min

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.用如圖所示的滑輪組將重90N的貨物勻速提升1m的過程中,所用拉力F=50N,不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦.
(1)求上述過程中的有用功W有用
(2)求上述過程中的總功W;
(3)求滑輪組的機械效率η.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列“物態變化”與其吸熱、放熱的關系正確的是( 。
A.霜的形成是凝固現象,要吸熱
B.冰化成水是熔化現象,要吸熱
C.寒冷冬天呼出的“白氣”是汽化現象,要吸熱
D.用“干冰”進行人工降雨是利用“干冰”升華,要放熱

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,是探究光的反射規律的實驗裝置,通過實驗歸納得到的結論是:(1)反射光線、入射光線和法線在同一平面內;(2)反射光線、入射光線分別位于法線兩側;(3)∠β=∠α,這就是光的反射定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示,把一個底面積為S,高為l的長方體浸沒在密度為ρ的液體中,上、下表面分別距液面為h1和h2,因為液體內部存在壓強,所以長方體各表面都受到液體的壓力.

(1)分析圖中長方體的受力情況,其受到浮力的原因是上、下表面存在壓力差,浮力的方向是豎直向上.
(2)大量的實驗結果表明:“浸在液體中的物體受到浮力的大小等于它排開液體所受的重力”.請從浮力產生原因的角度推導出這一結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.宇宙起源于一次“大爆炸”,在宇宙的膨脹過程中溫度會降低,選填(“升高”、“降低”或“不變”),其內能的變化是通過做功方式實現的.

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同步練習冊答案
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