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17．有一種環保型手電筒，筒內沒有電池，使用時只要來回搖晃手電筒，使永磁體在線圈中來回運動，燈泡就能發光，這種手電筒電源的工作原理是（　　）

	A．	電磁感應現象		B．	電流的磁效應
	C．	磁極間的相互作用		D．	通電導體在磁場里受力運動

分析閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，就會產生感應電流，這種現象叫電磁感應現象．

解答解：手電筒中沒有電池，在晃動手電筒時，手電筒中的永磁體在線圈中運動，運動是相對而言的，相對于永磁體而言，線圈在做切割磁感線運動，線圈中就會產生感應電流，電流通過燈泡時，小燈泡就會發光，其工作原理是電磁感應現象．
故選A．

點評本題考查的是生活中的物理，解答這類題就要求我們在生活中多觀察、多思考．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．

如圖所示，小張、小李和小王三位同學各自進行“測定小燈泡電功率”的實驗，實驗中使用的小燈泡標有“2.5V”字樣，滑動變阻器標有“20Ω 2A”字樣．電源電壓為6V且不變．
（1）小張連接的電路如圖所示，圖中尚有一根導線未連接，請在圖中正確連接．
（2）小李正確連接電路后，閉合開關，移動變阻器的滑片，電壓表的示數變大（選填“變大”或“變小”）；當滑片恰好在中點上（即它接入電路的電阻為10歐），小燈正常發光，小燈的額定功率為0.875瓦．
（3）小王正確連接電路，閉合開關，移動變阻器的滑片，小燈始終不亮．小王在查找電路故障時發現，電流表示數為0、電壓表示數為6V．若電路中只有一處故障且只發生在小燈或滑動變阻器上，電路故障是燈泡斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．

2013年6月20日上午，我國歷史上的第一次“太空授課”成功舉行，航天員王亞平成為中國首位“太空教師”．，如圖是她做“水球實驗”時截取的一張照片，根據成像特征可以判斷，下列說法正確的是（　　）

	A．	王亞平面前的水球相當于一個凹透鏡
	B．	王亞平離水透鏡光心的距離應“大于二倍焦距”
	C．	王亞平離水透鏡光心的距離應在“一倍焦距以內”
	D．	王亞平離水透鏡光心的距離應“一倍焦距與二倍焦距之間”

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．龍卷風的實質是高速旋轉的氣流，它能把地面上的物體或入“吸”起卷入空中．龍卷風能“吸”起物體的主要原因是（　�。�

	A．	龍卷風增大了空氣對物體的浮力
	B．	龍卷風使物體受到的重力變小
	C．	龍卷風中心區域的氣壓遠小于外部的氣壓
	D．	龍卷風產生了強大的靜電，將物體吸上天空

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．

同一支密度計先后放在甲、乙兩杯液體中，靜止時所處位置如圖所示，以下正確的是
（　�。�

	A．	甲液體的密度較小		B．	密度計在甲液體中受到的浮力小
	C．	乙液體的密度較小		D．	密度計在乙液體中受到的浮力小

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．（1）杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應用．護城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿，由圖1可知它的支點是C點（填“A”、B”或“C”），在勻速拉起時，它屬于一個省力杠桿（填“省力”或“費力”），并在圖中畫出動力臂L₁．
（2）如圖2，用扳手轉動螺母的示意圖（螺母的中心為支點O），請在圖中畫出動力的力臂．
（3）如圖3所示，杠桿AO在力F₁、F₂的作用下處于靜止狀態L₂是力F₂的力臂，在圖中畫出力F₂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，做了如下圖所示的實驗．為了測定滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其在水平桌面上做勻速直線運動，根據滑動摩擦力與拉力是一對平衡力（選填“平衡力”或“相互作用力”），可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等．為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系，應比較乙、丙兩圖；為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系，應比較甲、乙兩圖．