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進一步探究--歸納式探究:
用細繩拽著小球在水平面上做勻速圓周運動.小球的運動狀態不斷發生改變,就需要一個指向圓心的力的作用,這個力叫向心力.
曉麗想研究向心力的大小與以下因素的關系,得到實驗數據如下:
實驗次數12345
小球質量m/kg0.20.10.20.20.4
角速度ω/(rad●s-111223
轉動半徑r/m11212
向心力F/N0.20.11.60.8______
(1)向心力F與物體質量m、角速度ω、轉動半徑r的表達式為______;
(2)將表格中的空格填好;
(3)保持質量、半徑一定,向心力F與角速度ω的關系可以用圖象中的圖線______來表示.

解:(1)通過表中所給數據,可以得出向心力F與物體質量m、角速度ω、轉動半徑r的表達式:F=mω2r;
(2)F=mω2r=0.4kg×3rad?s-1×3rad?s-1×2m=7.2N;
(3)當質量、半徑一定,根據公式F=mω2r可知向心力F與角速度ω的平放成正比,b表示向心力F與角速度ω成正比,c表示他們成反比,故選a;
故答案為:(1)F=mω2r
(2)7.2
(3)a.
分析:(1)根據表中所給數據,可以找出向心力F與物體質量m、角速度ω、轉動半徑r的表達式;
(2)根據得出的表達式可以求出向心力的大;
(3)根據得出的表達式可以求出向心力F與角速度ω的關系.
點評:本題考查學生的探究歸納能力,難點是通過所給數據歸納出規律,這也是中考的熱點.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

歸納式探究:

葉子姐姐在研究磁場對電流的作用實驗中,將支導線換做一塊厚度為b,寬度為d的導體板,如圖所示,將電壓表連接在導體板的兩側,發現電壓表指針發生偏轉,說明導體版兩端存在著電壓,這個電壓叫做霍爾電壓,葉子姐姐進一步作了如下實驗:
板的材料 板的厚度
d/(×10-2m)
通入板的電流
I/(×10-6A)
磁場強度
B/(×10-4T)
霍爾電壓
VH/V
2 2 1 1.0
2 2 1 0.7
4 2 1 0.5
2 4 1 1.4
2 2 2 2.0
4 6 2
2.1
2.1
(1)請將表中的空格填上.
(2)有上述實驗數據可得:霍爾電壓VH=
KIB
d
KIB
d
(K為“霍爾系數”).材料不同,其霍爾數K
不同
不同
(“相同”或“不同”).
(3)在VH-d圖象中,圖線
b
b
能正確的反應VH隨著材料厚度d變化的規律.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?青島模擬)歸納式探究:
小明學習知道:導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積有關.他想進一步研究電阻與長度和橫截面積的定量關系,于是他利用鎳鉻合金絲進行實驗,得到數據填入表格:
實驗次數 長度l/m 橫截面積S/mm2 電阻R/Ω
1 1 1 1.1
2 1 2 0.55
3 2 1 2.2
4 2 2 1.1
5 1.5 2
(1)由數據推斷:導體電阻與長度、橫截面積的關系為:R=k
L
S
L
S
(k為常數),對于鎳鉻合金絲來說,k=
1.1×10-6Ω?m
1.1×10-6Ω?m
(寫上數值和單位).
(2)在長度一定時,圖線
b
b
能夠正確的表示鎳鉻合金絲的電阻與橫截面積關系.
(3)請將空格填上.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?嶗山區模擬)進一步探究--歸納式探究:
用細繩拽著小球在水平面上做勻速圓周運動.小球的運動狀態不斷發生改變,就需要一個指向圓心的力的作用,這個力叫向心力.
曉麗想研究向心力的大小與以下因素的關系,得到實驗數據如下:
實驗次數 1 2 3 4 5
小球質量m/kg 0.2 0.1 0.2 0.2 0.4
角速度ω/(rad●s-1 1 1 2 2 3
轉動半徑r/m 1 1 2 1 2
向心力F/N 0.2 0.1 1.6 0.8
7.2
7.2
(1)向心力F與物體質量m、角速度ω、轉動半徑r的表達式為
F=mω2r
F=mω2r
;
(2)將表格中的空格填好;
(3)保持質量、半徑一定,向心力F與角速度ω的關系可以用圖象中的圖線
a
a
來表示.

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科目:初中物理 來源:2009年山東省青島市三區中考物理聯考模擬試卷(解析版) 題型:解答題

進一步探究--歸納式探究:
用細繩拽著小球在水平面上做勻速圓周運動.小球的運動狀態不斷發生改變,就需要一個指向圓心的力的作用,這個力叫向心力.
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小球質量m/kg0.20.10.20.20.4
角速度ω/(rad●s-111223
轉動半徑r/m11212
向心力F/N0.20.11.60.8______
(1)向心力F與物體質量m、角速度ω、轉動半徑r的表達式為______;
(2)將表格中的空格填好;
(3)保持質量、半徑一定,向心力F與角速度ω的關系可以用圖象中的圖線______來表示.

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