在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖14所示，根據實驗數據作出的“溫度—時間”圖像如圖15所示。
（1）實驗中所用溫度計是根據液體 的規律制成的。
（2）從圖15中可知實驗測得水的沸點是 ℃，說明此時實驗室中的大氣壓 （選填“小于”、“大于”或“等于”）1標準大氣壓。
（3）水在沸騰過程中，溫度將 （選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣 （填寫物態變化名稱）而產生的。
科目：初中物理 來源： 題型：
編鐘(如圖所示)是我國古代音樂文化的杰作，古代工匠運用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘，這些鐘在敲擊時能發出不同音調的聲音．從物理方面講，這是由于不同的鐘在敲擊后振動的_______不同．樂隊演奏的聲音是通過________傳播到我們耳中的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列現象中利用了熔化吸熱的是 ( )
(A)運輸食品時利用干冰降溫防止食品腐爛
(B)天熱時向地上灑水會感到涼快
(C)游泳后離開泳池時身上會感到有點冷
(D)向可樂飲料中加冰塊會使飲料變得更涼
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科目：初中物理 來源： 題型：
寒冬時節的早晨，汽車司機上車后常發現在前風擋車窗上出現白色的“哈氣”，于是他打開暖風，很快就能除掉“哈氣”；夏天，在下大雨后，風擋車窗上也出現“哈氣”影響安全駕駛，于是司機打開空調制冷，很快“哈氣”也被除掉。為什么同樣的現象，司機采取不同的方法卻收到了相同的效果?請你用所學的物理知識加以解釋。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明的寫字臺上有一盞臺燈。晚上在燈前學習時，鋪在臺面上的玻璃“發出”刺眼的亮光，影響閱讀。在下面的解決方案中，最簡單、效果最好的是
A．把臺燈換成吊燈
B．把臺燈放在正前方
C．把臺燈移到左臂外側
D．把臺燈移到右臂外側
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖 (a)所示，平面鏡OM與ON夾角為θ ，光線AB經過平面鏡的兩次反射后出射光線為CD。現將平面鏡OM與ON同時繞垂直紙面過O點的軸轉過一個較小的角度β ，而入射光線不變，如圖（b)所示。此時經過平面鏡的兩次反射后的出射光線將（ ）
A．與原先的出射光線CD平行
B．與原先的出射光線CD重合
C．與原先的出射光線CD之間的夾角為2β
D．與原先的出射光線CD之間的夾角為β
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科目：初中物理 來源： 題型：
在做光學實驗時，某同學需要將一束平行光的寬度放大為2倍，于是他在光束路徑中放置了由兩片透鏡組成的透鏡組來到達此目的，如圖所示。若其中一片透鏡是焦距f的凸透鏡，則：
(1)如果另一片透鏡采用的是凸透鏡，則其焦距應為多少？應置于何處？請作圖說明；
(2)如果另一片透鏡采用的是凹透鏡，則其焦距應為多少？應置于何處？請作圖說明； 
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