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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示，小然同學學習了不同物質的導電性能知識后，利用如圖甲所示的電路對食鹽溶液的導電性能與食鹽溶液的質量分數（濃度）之間的關系進行研究，小然按照科學探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當的器材，在控制變量的前提下，在室內進行了實驗，他將金屬片、插入圖乙時，電流表的示數為；將金屬片、插入圖丙時，電流表的示數為．比較電流的大小，發現，請你根據實驗所記錄的信息回答以下問題：

（）小然探究的問題的自變量是_______________（選填選項前的字母）

A．食鹽溶液的導電性能

B．食鹽溶液的質量分數（濃度）

（）請比較、兩種食鹽溶液的導電效果____________（選填字母）

A．食鹽溶液的導電效果好

B．食鹽溶液的導電效果好

（）食鹽水溶液的導電性能可以通過___________來判斷．

【答案】 B B 電流表示數的大小．

【解析】（1）根據題意，對食鹽溶液的導電性能與食鹽溶液的質量分數（濃度）之間的關系進行研究，自變量是食鹽溶液的質量分數（濃度），因變量是溶液的導電性能。

（）當a、b分別放入、兩種食鹽溶液中的電流分別為：I1、I2，且發現，所以食鹽溶液的導電效果好。

（3）因為，當電壓不變時，可以通過電流比較導電性能，所以食鹽水溶液的導電性能可以通過電流表的示數來判斷．

答案： (1). B (2). B (3). 電流表示數的大小

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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置，比較不同物質的比熱容和探究水沸騰時溫度變化的特點.將分別盛有相同質量的水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸，將溫度傳感器與計算機相連，計算機上顯示的實驗圖線如圖乙所示.由圖乙可知:水沸騰時吸熱，溫度_______(選填“升高”“不變”或“降低”);加熱2 min水吸收的熱量________(選填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為________J/(kg·℃).

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【題目】如圖甲所示，一輛總質量為12t的汽車將貨物沿ABCD路線運送到D處，其中AB和CD段是平直水平公路，BC段是一條直的上坡公路，AB和CD段的高度差為240m，汽車在每段公路運輸過程中均做勻速直線運動，其速度隨時間變化的圖象如圖乙所示（AB和CD段用時均為1min，BC段用時2min），汽車在三段路上牽引力的功率隨時間變化關系如圖丙所示，則：

（1）汽車在AB段牽引力做的功為多少____？

（2）汽車在BC段受到的摩擦力為多少N____？

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【題目】在自由下落過程中物體運動速度會越來越快。一個物體由A點自由下落，相繼經過B、C兩點，已知AB＝BC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則W1_____W2 ， P1________P2 ，A點的動能________B點的動能。（選填“＞”、“=”或“＜”）。

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【題目】某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率，實驗的主要步驟如下：

①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點，在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計，使杠桿保持水平；

②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升(保持0點位置不變)，在此過程中彈簧測力計的讀數為F，利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2

回答下列問題：

(1)實驗中有用功的表達式為W有=___，總功的表達式為W總=___，杠桿機械效率的表達式為η=___。(用已知或測量的物理量符號表示)

(2)本次實驗中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是:___

(3)若只將鉤碼的懸掛點由A移至C，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將__ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

（4）若彈簧測力計拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動，則測力計示數__ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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【題目】如圖所示，在探究光的反射定律時，將平面鏡放在水平桌面上，再把一個可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上．

（1）讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點，為了便于測量和探究，需要在紙板上記錄的是；將紙板的右半邊沿著ON向后折去，則在折過去的紙板上（選填“能”或“不能”）看到反射光線．

（2）為了得到反射角等于入射角的規律，應當．

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