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某同學用如圖所示的刻度尺測物體長度，該同學所使用的刻度尺的分度值是

1mm

．該同學讀數時的方法是

錯誤

（選填“正確”或“錯誤”）的，正確讀數結果應是

3.50cm

．

分析：刻度尺相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值；
對刻度尺讀數時視線要與刻度線垂直；
由圖示可知，物體的一個端點與刻度尺的零刻度線對齊，物體另一端點所對應的刻度尺示數是物體的長度．

解答：解：由圖示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm；
由圖示可知，讀數時視線沒有與刻度線垂直，讀數錯誤；
由圖示刻度尺可知，物體的長度為3.50cm（3.48～3.51cm均算正確）
故答案為：1mm；錯誤；3.50cm．

點評：本題考查了確定刻度尺分度值、刻度尺讀數注意事項、刻度尺的讀數，是一道基礎題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

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①用箭頭在圖上標出零刻線的位置；
②所選儀器的量程分別是

0-100ml

、

0-140km/h

．
（2）如圖所示，AO是入射光線OB是其經某一光學元件后的出射光線，請你在學過的光學元件中任選兩種．

（3）閱讀方框中的內容，利用右邊方框提供的數據，在方格紙中描點畫出變化曲線圖．

“圖象”，我們并不生疏．地理課本中常見的“全年氣溫變化曲線圖”就是圖象．
由于圖象表示一個量（如溫度）隨另一個量（如時間）變化的情況，很直觀、形象，所以各門科學都經常利用它．

頭發能受的拉力隨年齡而變化，20歲組人的頭發能承受的拉力最大，平均約1.72牛，30歲組的平均約1.5牛，40歲組的平均約1.38牛，60歲組的平均約0.95牛，10歲組的平均約0.84牛．

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