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在實驗室，物理老師連好了一個如圖所示的實物電路，請你在虛線框中畫出這個電路的電路圖．

解：兩只燈泡并聯，K1控制燈泡B，K2控制整個電路，如圖：

分析：由實物圖可知，從電源開始分支，一支經小燈泡A、開關K2回到負極；另一支經過開關K1和小燈泡B后再經過開關K2回到負極；故此時開關K2控制整個電路，小燈泡A和小燈泡B、開關K1 并聯．
點評：本題考查根據實物圖畫電路圖，關鍵是知道電路中各個用電器的連接情況，畫電路圖是初中物理的重點也是難點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?市中區二模）我區某校九年級物理學習小組在實驗室做“測量定值電阻阻值”的實驗，實驗電路如圖所示．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖中實物連接完整；
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移到
B
B
端（選填“A”或“B”）；
（3）小組同學在連線時，不小心將線連錯了，開關閉合后，移動滑動變阻器的滑片P時，發現電流表示數變大，電壓表示數卻變小，產生這一現象的原因是
電壓表與滑動變阻器并聯了
電壓表與滑動變阻器并聯了
．
（4）糾正錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數為3V時，電流表的示數如圖所示，則該定值電阻阻值為
10
10
Ω．他們認為這個結果就是定值電阻的準確阻值，后來物理老師告訴他們這是不合理的，理由是
不合理，沒有多次測量取平均值
不合理，沒有多次測量取平均值
．
（5）小組同學做完該實驗后，又思考該電路還能用來研究
電流與電壓的關系（或測量電阻的功率）
電流與電壓的關系（或測量電阻的功率）
．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在實驗室，物理老師連好了一個如圖所示的實物電路，請你在虛線框中畫出這個電路的電路圖．

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科目：初中物理 來源：《第4章 認識電路》2012年單元測試卷（資中縣馬鞍中學）（解析版） 題型：解答題

在實驗室，物理老師連好了一個如圖所示的實物電路，請你在虛線框中畫出這個電路的電路圖．

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