如圖是常用手電筒的剖面圖，筒內每節干電池的電壓為1.5V．按下按鍵前，小燈泡不亮，電路為 （選填“通路”、“短路”或“斷路”）；按下按鍵后，小燈泡發光，它兩端的電壓為 V．
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年上海市浦東新區第四教育署九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小明同學在“探究液體內部壓強規律”的實驗中，進行了如圖所示的操作：
（1）如圖8所示，探究液體內部壓強規律的儀器是 ；由（c）、（d）兩圖可知液體內部壓強與盛液體的容器形狀 （選填“有關”或“無關”）．
（2）由（a）、（b）兩圖可知： ；要探究液體壓強與密度的關系，應選用 兩圖進行對比．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山西省臨汾市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
做測定電阻阻值的實驗．
（1）伏安法測電阻的原理是 ．
（2）小明根據圖1所示的電路圖，將圖2中的實驗器材連接成實驗電路，同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接：①請你在接錯的那根線上打“×”②另畫一根導線，使電路連接正確；③如果不改接這根導線，對實驗的影響是： ．（具體說明是什么影響）
（3）小明將電路改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數是 V，電流表的讀數是 A，被測電阻Rx的阻值是 Ω．
（4）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗．你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議： ；
②你提出這個建議的目的是： ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省濟南市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小明所在的實驗小組用如圖所示的電路來探究串聯電路中電壓的關系，其實驗過程如下：用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC將第一次測出的電流填入下表：
L1兩端的電壓UAB | L2兩端的電壓UBC | L1 L2兩端的總電壓UAC | |
1 | 1.5 | 1.5 | 3 |
2 | 1.6 | 1.4 | 3 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3 |
（1）請你根據他們的實驗過程和有關數據回答下列問題．
①在拆接電路時，開關必須是 的，經檢查無誤后，再閉合開關；
②上面設計的表格中存在的不足之處是 ．
（2）表格補充完整后，通過對上面數據的分析可知：后面兩次實驗，他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量．采用的方法是 （選填序號）來進行的，實驗的結論是： ．
A．改變電源電壓（電池個數）
B．更換其中一個燈泡（規格不同）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省濟南市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
某新型手電筒由電池、開關和三粒相同的LED燈珠連接而成，工作時每粒燈珠都正常發光且電壓都為U．為探究三粒燈珠的連接方式，小明從正在發光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發現另外兩粒燈珠不亮．則手電筒中三粒燈珠是 聯的．手電筒正常工作時通過三粒燈珠的電流 （相等/不相等），手電筒電池的電壓為 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省濟南市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關電路的說法正確的是（ ）
A．電源是提供電壓的裝置
B．電路中只要有電源就一定有電流
C．電流是電荷的定向移動形成的
D．電壓是形成電流的原因
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省濟南市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的電路中，①、②、③是連接在電路中的三只電學儀表；閉合開關S后，燈L1、L2均正常發光．則（ ）
A．①是電流表，②、③是電壓表 B．①、②是電流表，③是電壓表
C．①、③是電流表，②是電壓表 D．②是電流表，①、③是電壓表
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省濟南市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示是關于小貓和小聰的一幅漫畫，圖中兩條光線的夾角是60°，則小聰觀察小貓光路的入射角是 度，此現象說明在反射時，光路是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省宜春市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列估測中，最接近實際的是（ ）
A．作業紙每張厚2mm B．學生用文具盒長40cm
C．姚明身高2.80m D．你正在答的試卷寬26.80cm
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