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下列現象的產生不可能的是

A.
冬天，有時沒見雪化成水，雪卻不見了
B.
物體吸收熱量，溫度保持不變
C.
對著干燥的溫度計扇扇子，溫度計的示數下降
D.
水凝固成冰后，體積增大

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明同學將彈簧測力計下懸掛一均勻實心金屬圓柱體，再將圓柱體浸在液體中，分別研究彈簧測力計示數與液體密度、物體在液體中深度的關系．實驗時，他把圓柱體浸沒在不同液體中，分別記下了彈簧測力計的示數，測得實驗數據如表1．然后把圓柱體浸在同種液體中，通過改變液面到圓柱體底部的距離，記下彈簧測力計的示數，測得實驗數據如表2．
表1：

液體ρ（103體千克/米³）	1.2	1.8	2.0	2.2	2.4	2.5
彈簧測力計示數F（牛）	7.5	4.5		2.5	1.5	1.0

表2：

液面到金屬塊底部距離h（米）	0	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7
彈簧測力計示數F（牛）		11.1	9.9	8.7	7.5	7.5

根據實驗數據，回答下列問題．
（1）根據表1、表2中的實驗數據，請通過計算，分析完成表1和表2中的空格填寫．
（2）在圖1中，能正確反映表1中彈簧測力計示數與液體密度之間關系是圖1中的

．
（3）這只掛有金屬圓柱體的彈簧測力計可改裝為一只密度計．請在圖2中標出該密度計的零刻度位置．其分度值為

100kg/m³

．
（4）該金屬體的底面積為多少平方米？（要求寫出完整的解答過程）
（5）在研究彈簧測力計示數與液體密度關系時，不液體密度為3.0×10³×kg/m³時，測得彈簧測力計的示數為0，請說明產生此現象的原因：

圓柱體的密度小于所在液體的密度，所以圓柱體處于漂浮狀態

．
（6）表2中液體的密度為：

1.2×10³kg/m³

．
（7）通過分析表2，是否能得出：反映彈簧測力計示數與金屬塊浸在液體中體積之間的規律？若能，可能用什么表達式來表達？若不能，請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?清河區三模）小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：三節干電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動變阻器（20Ω、1A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發光時的電阻約為7Ω）、開關各一個，導線若干．
（1）在圖1中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接；（請正確選擇電表量程）

（2）閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到

（填寫“C”或“D”）端．
（3）閉合開關后，小明發現燈泡不發光，電流表的示數為零，電壓表的示數為6V，產生此故障的原因可能是下列情況中的

B、C

．（填寫序號）
A．小電燈短路　　　B．小電燈的燈絲斷了　C．小電燈的燈座接觸不良
D．電壓表的正、負接線柱接反 E．變阻器滑片放在了最小阻值處

電壓U/V	1.5	2.0	2.5
電流I/A	0.22	0.26	0.30
功率P/W	0.33	0.52
發光情況	燈絲暗紅	微弱發光	正常發光

（4）排除故障后，調節滑動變阻器測得如下表所示的三組數據．
①根據他們觀察的現象和記錄的實驗數據分析，你可得出什么結論（請說出兩點）：
A、小燈泡的額定功率是

0.75

W；B、

實際功率越大，燈泡越亮

．
②請在坐標圖中作出小燈泡的電壓和電流的關系圖象．
（5）小明還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發現燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學們想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？請你給他們作出合理的解釋

這是由于燈絲的電阻由于溫度的升高而增大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

關心社會，關注民生，建設美麗中國，人人有責．每年冬天的大雪，給人民群眾的生活、生產帶來很多困難．小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產生了這樣的疑問：

含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區別？

為此，他進行了下列探究過程：
【設計實驗】
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計，記下此時溫度計的示數．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數，同時觀察試管中冰塊狀態的變化．在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是

（選填“A”、“B”或“C”）．（當時的室溫大約是10℃），這樣選擇選擇的理由是：

使熔化時間變長，便于觀察實驗現象

．

【測量數據】
在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）．
【分析數據】根據曲線圖可知：利用鹽水制成的冰

是

（選填“是”或“不是”）晶體．
[得出結論]根據分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以

降低

（選填“提高”或“降低”）冰的熔點．
【拓展思維】小亮通過分析實驗數據和圖線，又有了新發現：
（1）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越

快

（選填“快”或“慢”）．
（2）小亮想起一件事，他們在學習熔化時，也用冰塊做了這樣的實驗，但那次做實驗時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是：

可能是冰不純含有雜質

（只要講出一點即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：013

下列現象的產生不可能的是

[　　]

A．冬天，有時沒見雪化成水，雪卻不見了

B．物體吸收熱量，溫度保持不變

C．對著干燥的溫度計扇扇子，溫度計的示數下降

D．水凝固成冰后，體積增大

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下列現象的產生不可能的是