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【題目】小明在拆裝手電筒時,發現率手電筒的小燈泡上標有“38V”的字樣,但上面的電流值已經模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡正常發光時的電阻,圖甲為他所連的實驗電路。

1經檢查發現電路接線有錯誤,小明只做了一處改動后閉合開關進行了實驗請在他接錯的導線上打上“×”,并改正。

2電路連接正確后,閉合開關,發現燈泡不發光,電流表無示數,但電壓表示數接近電源電壓,則產生此故障的原因可能是

3排除故障后繼續實驗時,小明移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數為38V時,電流表的示數如圖乙所示則該小燈泡的額定電流為 A,正常發光時的電阻為 Ω

4在此實驗的基礎上,老師又出示了數百歐的電阻Rx,問能否用上述方法進行測量。同學們分析后得出上述方案不行,原因是: 接著,小明與同學們經過討論,通過

增加一電阻箱R00~9999Ω 5A、定值電阻200Ω 2A、單刀雙擲開關等器材,設計出了A、B兩種不同方案,其電路圖如下:

①A方案所涉及的思想方法是

②在A、B兩種不同的方案中,你認為方案 的設計可以讓測量結果更準確,理由是:

【答案】 1 如下圖

小燈泡斷路 3 03A 12 4阻值太大,電流太小, 等效替換法 方案B

理由是:可以多次測量求平均值,可以減小誤差

【解析】

試題分析:1因為滑動變阻器接入電路的原則是“一上一下”,所以應按上圖連接。

2電路連接正確后,閉合開關,發現燈泡不發光,電流表無示數,但電壓表示數接近電源電壓,說明電壓表串聯到了電路中,則產生此故障的原因可能是小燈泡斷路

3當電壓表的示數為38V時,電流表的示數如圖乙所示則該小燈泡的額定電流為03A ,正常發光時的電阻為R=U/I=38V/03A=12

4上述方案不行,原因是:I=U/R可知,阻值太大,電流太小,無法讀出電流表的示數,也就無法測出電阻。方案A中,只能測出一組數據,而方案B中,能測出多組數據,多次測量求平均值,可以減小誤差。

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【題目】在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的活動中,某同學提出了以下猜想: A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關.
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關.
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關.
該同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程:

(1)在實驗中,該同學應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做運動.
(2)對比圖中兩個探究過程,可以驗證猜想C.
(3)在甲探究過程中,該同學正確操作,拉動物體時,測力計示數是2N,此時摩擦力為N,若拉力增大到20N,摩擦力為N.
(4)實驗探究中,該同學采用的實驗探究方法是
A.類比法
B.科學推理法
C.控制變量法.

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【題目】如圖是物理教材中的兩幅插圖,甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況,說明力可以改變物體的;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明物體間力的作用是

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AR0兩端電壓增大

B電路消耗的總功率增大

C電壓表與電流表的示數之比增大

D增大R0的阻值,可使裝置在更高濃度煙霧下才報警

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【題目】在“研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,做了如圖所示的實驗.
A.為了測定摩擦力的大小,用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平桌面上做運動,這樣利用的知識可以間接測出滑動摩擦力的大小.
B.比較圖甲和圖乙中彈簧測力計的示數得到的結論:在接觸面相同時,越大,滑動摩擦力越大;
C.比較圖甲和圖丙中彈簧測力計的示數得到的結論:在相同時,接觸面越 , 滑動摩擦力越大;
D.甲圖中物體運動速度的大小為v1 , 乙圖中物體運動的速度大小為v2 . 實驗過程中,關于v1和v2的大小關系,下列說法正確的是 . (選填序號)
①v1一定大于v2②v1一定小于v2
③v1一定等于v2④v1可以大于、等于或小于v2
E.分析比較圖乙和圖丙,不能得出實驗結論,其原因是沒有采用(填寫一種物理方法).

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