在某個晴朗的星期天,小紅來到“荷蘭花海”觀賞郁金香,陽光下鮮艷可愛的紅色郁金香,顯得特別漂亮.善于思考的小紅知道郁金香呈現紅色的主要原因是( )
A.只反射紅色光
B.只吸收紅色光
C.能反射各種色光
D.能吸收各種色光
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖1所示,溫度計是利用液體 的性質制成.小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數據,每次讀數時溫度計的位置如圖2所示,其中正確的是 .如圖2所示的是用溫度計分別測得的冰和溫水的溫度,那么冰的溫度是 ℃.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市初二第一次調研物理卷(解析版) 題型:選擇題
音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲,我們也能夠分辨出不同樂器發出的聲音.這主要是依據( )
A.音調 B.響度 C.音色 D.頻率
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
環戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質,而且環保.一種新型環保電冰箱就是利用環戊烷代替氟利昂進行工作的.如圖所示,環戊烷在管子里流動,當它流經冷凍室時就會發生 (液化/汽化)現象,并 (吸收/放出)熱量.食物放入冰箱內溫度逐漸下降.壓縮機通過 的方法又使環戊烷 (液化/汽化).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
有些物理量的大小不易直接觀測,但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測,用易觀測的量顯示不易觀測的量是研究物理問題的一種方法.例如:發聲的音叉的振動可以通過激起水花來體現.以下實例中采用的研究方法與上述方法相同的是( )
A.研究光現象時,引入光線用來描述光的傳播路徑和方向
B.液體溫度計利用液柱長度的變化來顯示溫度高低
C.研究平面鏡成像時,為了比較像與物體的大小,選用兩支相同的蠟燭
D.研究熔化現象時,比較冰、燭蠟的熔化特點
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷(解析版) 題型:綜合題
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風寒溫度
人們都有這樣的體驗:走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時突然起了一陣大風,頓時感覺周身寒冷,這就是風寒效應.風寒效應會影響人體對冷的感覺,導致人體感覺的溫度與溫度計的示數有明顯的差別.原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發等方式散熱.當無風時,在人體皮膚和周圍空氣之間有一個比較穩定的空氣層,由于空氣是熱的不良導體,可以起到保溫作用;當刮風時,穩定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走.風速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷.科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度,并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系.下表是在氣溫為5℃時,風寒溫度和風速的關系.
風速/(km.h﹣1) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
風寒溫度/℃ | 5 | 3 | 1 | ﹣1 | ﹣3 |
(1)風會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列 散熱方式.
A.輻射 B.傳導 C.對流 D.汗液蒸發
(2)利用表格給出的數據作出風寒溫度風速圖象.
(3)根據所給數據,用T表示風寒溫度,t表示氣溫,v表示風速,請你寫出三者關系的表達式: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
當入射光線與鏡面的夾角為30°時,反射角為 ,入射光線與反射光線間的夾角為 .如圖,入射光線不動,將平面鏡繞入射點順時針轉5°,則反射光線轉動角度為 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
生活中處處有物理,留心觀察皆學問.對以下現象解釋正確的是( )
A.初冬季節,在家里洗澡時發現房間里充滿“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣
B.把冰箱里的凍豆腐取出,冰化后,發現豆腐里有許多小孔,這是豆腐里的水先遇冷結冰,后又熔化成水形成的
C.放在衣櫥里的樟腦丸,時間久了會明顯變小,是因為樟腦丸蒸發為氣體跑掉了
D.在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠,而到了初冬,露水不見了,卻看到了薄薄的一層霜,有人認為霜是由露變成的
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,是﹣10℃的冰塊受熱熔化過程中溫度隨時間的變化圖象,分析圖象可知,加熱后最初5min內冰塊呈 態,冰塊熔化過程中溫度 (升高/不變/降低).由以上分析可知,冰是 (晶體/非晶體).
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