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【題目】如圖所示電路是“探究電流做功與哪些因素有關”的實驗裝置。

(1)請根據連好的實物電路圖,在虛線框內將相應的電路原理圖補充完整;

__________

(2)該實驗的設計依據是利用了電流的_____,根據此裝置現在的連接方式,可以判斷它是電流做功與_____的關系,因此所選擇的兩段電阻絲的電阻大小應該_____(選填“相同”或“不同”);

(3)在這個實驗中,電流做功的多少,是通過_____的大小體現出來。實驗前如果使兩瓶煤油的__________都相同,更便于觀察。

【答案】 熱效應 電流 不同 煤油溫度變化 初溫 質量

【解析】

(1)[1]從正極開始連接,經開關后分支,一支經電阻、電流表回到負極,另一支經電流表、電阻回到負極,如圖所示:

(2)[2]實驗是利用電流的熱效應,將電流所做的功全部轉化為煤油的內能。

[3][4]在通電時間、電壓相等的情況下,選擇兩段電阻絲的電阻大小不同,通過的電流不同,比較電流做功與電流的關系。

(3)[5][6][7]電流做功的多少,是通過煤油溫度變化的大小體現出來,在此過程中電能轉化為內能,實驗前保持不變的是煤油的初溫和質量。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲圖是小燈泡L和電阻RIU圖象。將小燈泡L和電阻R接入乙圖所示電路中,只閉合開關S1時,小燈泡L的實際功率為1W。下列說法錯誤的是(

A. 只閉合開關S1時,小燈泡L的電阻為4

B. 再閉合開關S2時,電流表示數增加0.2A

C. 再閉合開關S2時,電路總功率為1.4W

D. 再閉合開關S2后,在1min內電阻R產生的熱量為240J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】登山運動員在向高峰攀登時會出現“高原反應”,這除了高原缺氧、寒冷之外,還因為那里的大氣壓強比平面地區__________(選填“大”或“小”)得多;在高原上用普通鍋難以煮熟食物,是因為普通鍋的密封性能較差,使得水的沸點__________(選填“高于”或“低于”)100℃;如圖為同一密封的小包裝袋食品的兩張照片,__________(選填“甲”或“乙”)圖攝于海拔較高的地方,袋內氣體的________(選填“質量”、“體積”或“密度”)變小了。

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【題目】某實驗小組進行測量滑輪組機械效率的實驗,先用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G(如圖甲),再按圖乙所示的連接方式組裝好滑輪組,并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置。

(1)圖乙中,為了測量繩子自由端的拉力FA同學在緩慢勻速提升時讀數,B同學在彈簧測力計靜止時讀數,那么A同學測量滑輪組機械效率________ (選填“大于”、“小于”或“等于”) B同學測量滑輪組機械效率;

(2)按照A同學的測量方法,測出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關系為F________(選填“大于”、“小于”或“等于”)G

(3)實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置,是為了____________

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【題目】如圖所示,質量和形狀完全相同的金屬線框A和塑料線框B,從同一高度同時自由落下,途中經過某一磁場區域(“×”表示磁場方向垂直紙面向里)。不計空氣阻力,有關兩線框的說法正確的是(  )

A.線框A先落地B.線框A經過磁場時受到磁場的作用

C.線框B先落地D.線框B經過磁場時會受到磁場的作用

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【題目】下列四幅圖中,解釋不合理的是(  )

A. 甲圖,說明電流的周圍存在磁場

B. 乙圖,閉合開關后,小磁針N極將順時針偏轉

C. 丙圖,發電機應用了磁場對電流的作用

D. 丁圖,說明電流相同時,線圈匝數越多,電磁鐵磁性越強

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【題目】(8分)如圖所示,電源電壓恒定,定值電阻R2=20Ω,滑動變阻器R0上標有“50Ω0.5A”的字樣,電流表A的量程為00.6A,電壓表V的量程為015V。當開關S打到1位置且滑片PA端時,電壓表的示數為8V;當開關S打到2位置且滑片P在中點時,滑動變阻器R0的功率為P0=4W

求:(1)電源電壓U

2)定值電阻R1的阻值;

3)當電路接通時,在確保電路元件安全的前提下,試討論何時電路的總功率最小,最小功率是多少;何時電路的總功率最大,最大功率又是多少?

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【題目】下表列出一些物質的比熱容,根據表中數據,下列判斷正確的是(

物質

煤油

比熱容/J/( kg·℃)

4.2×103

2.1×103

2.1×103

0.88×103

0.13×103

A.不同物質的比熱容一定不同

B.物質的物態發生變化,比熱容不變

C.質量相等的鋁和鉛降低相同的溫度,鋁放出的熱量更多

D.質量相等的水和煤油放出相同的熱量,水降低的溫度更多

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【題目】為了測量標有“2.5V”小燈泡的額定功率,準備了如下器材:電源電壓為6V的電源,小燈泡(電阻約為10Ω),標有“20Ω 1A”的滑動變阻器,開關,電流表,電壓表各一個,導線若干。

(1)圖甲為小亮同學連接的電路,剛要閉合開關,發現實物連接有一處錯誤,請只改動一根導線,使滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數變大。在需改動的導線上畫“×”,用筆畫出正確連接的導線________(導線不允許交叉);

(2)改正電路后,閉合開關,移動滑片,將電壓表的示數調到2.5V,使小燈泡正常發光,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_________W

(3)若想利用上述實驗中的器材測出另一個額定電壓為U1小燈泡的額定功率,但是器材中的電流表壞了無法使用,小亮同學從老師那里借到一個已知阻值的定值電阻R0,設計了如圖丙所示的電路和如下實驗方案:

將電壓表接在ab兩點之間,調節變阻器的滑片使電壓表的示數為小燈泡的額定電壓“U1”;

保持變阻器的滑片位置不變,將電壓表改接在bc兩點之間,測出定值電阻R0。兩端的電壓U0,通過計算就可得到小燈泡的額定功率,則小燈泡額定功率的表達式為P1=____________;

如果丙圖的方案中R0=20Ω;所測量的小燈泡的額定電壓U1=3V;額定電流為I1=0.3A,則需將電源電壓換成不小于__________V的電源,才可能用丙圖的方案測量出這個小燈泡的額定功率。

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