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等質量、等體積的空心銅球、鐵球、鋁球,其中空心部分體積最小的是________,最大的是________.

答案:
解析:

鋁球,銅球


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

等質量、等體積的空心銅球、鐵球、鋁球,其中空心部分體積最小的是
 
,最大的是
 
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

千年疑案再探2000多年前阿基米德巧斷皇冠案至今仍為人津津樂道,但是小明學過密度知識以后,經過探究,作出如下陳述.
(一)情景再現
2000多年前,敘拉古的國王命令一個工匠替他打造一頂皇冠.國王給了工匠他所需要的數量的黃金.工匠的手藝非常高明,制做的皇冠精巧別致,而且質量跟當初國王所給的黃金一樣大.可是,有人向國王報告說:“工匠制造皇冠時,私下吞沒了一部分黃金,把同樣重的銀子摻了進去.”國王聽后,也懷疑起來,就把阿基米德找來,讓他想法判定一下.
阿基米德對國王說:“請允許我先做一個實驗,才能把結果報告給你.”國王同意了.阿基米德把金王冠放入一個盛滿水的桶中,測出溢出水的體積.然后把等質量的純金也放入這個盛滿水的桶中,測出溢出水的體積.發現前者大于后者,說明皇冠的密度比金塊的密度小,這就證明皇冠不是用純金制造的.”阿基米德有條理的講述,使國王信服了.于是國王將那個工匠抓拿歸案.
(二)收集證據并作如下假設:皇冠總質量為1000g,金匠摻了300g的銀(因為如果超過這個比例,皇冠的顏色會有明顯變化),阿基米德用的桶橫截面積為400cm2.已知ρ=19.3g/cm3,ρ=10.6g/cm3
疑點一:計算1000g純金的體積是多少?摻了300g銀的皇冠體積是多少?兩者浸沒在桶中使水面上升的高度相差多少?
疑點二:假如純金皇冠體積與摻了300g銀的皇冠體積相等,則空心部分體積是多少?
(三)總結陳詞:根據疑點一計算的高度相差值非常________(填“小”或“大”),難以精確測量,另外還要考慮液體表面張力、人為因素等造成的誤差,所以懷疑阿基米德的實驗的可靠性,根據疑點二如果匠人在制作的時候有意或無意的制作一些空心部分,則肯定會因此而有滅頂之災.所以認為匠人有罪的證據不足,應予以重新測量.
㈣如果皇冠(直徑約20cm)是實心的,利用托盤天平1(稱量500g)、托盤天平2(稱量2000g)、量筒1(250ml最小分度值20ml)、量筒2(100ml最小分度值1ml)、大容器(直徑25cm)、滴管等實驗器材測量皇冠的密度.
選擇器材:________、________、大容器(直徑25cm)、滴管等
實驗步驟(可以配圖說明):
最后表達式:ρ皇冠=________
影響實驗精確的因素有:________(寫出一點即可)
(五)請你對這次《千年疑案再探》談談你的想法.
1.對于小明所提出的兩個疑點,你的想法是________.
2.對于小明的這種質疑精神,你的想法是________.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年八年級(下)蘇科版:期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

千年疑案再探2000多年前阿基米德巧斷皇冠案至今仍為人津津樂道,但是小明學過密度知識以后,經過探究,作出如下陳述.
(一)情景再現
2000多年前,敘拉古的國王命令一個工匠替他打造一頂皇冠.國王給了工匠他所需要的數量的黃金.工匠的手藝非常高明,制做的皇冠精巧別致,而且質量跟當初國王所給的黃金一樣大.可是,有人向國王報告說:“工匠制造皇冠時,私下吞沒了一部分黃金,把同樣重的銀子摻了進去.”國王聽后,也懷疑起來,就把阿基米德找來,讓他想法判定一下.
阿基米德對國王說:“請允許我先做一個實驗,才能把結果報告給你.”國王同意了.阿基米德把金王冠放入一個盛滿水的桶中,測出溢出水的體積.然后把等質量的純金也放入這個盛滿水的桶中,測出溢出水的體積.發現前者大于后者,說明皇冠的密度比金塊的密度小,這就證明皇冠不是用純金制造的.”阿基米德有條理的講述,使國王信服了.于是國王將那個工匠抓拿歸案.
(二)收集證據并作如下假設:皇冠總質量為1000g,金匠摻了300g的銀(因為如果超過這個比例,皇冠的顏色會有明顯變化),阿基米德用的桶橫截面積為400cm2.已知ρ=19.3g/cm3,ρ=10.6g/cm3
疑點一:計算1000g純金的體積是多少?摻了300g銀的皇冠體積是多少?兩者浸沒在桶中使水面上升的高度相差多少?
疑點二:假如純金皇冠體積與摻了300g銀的皇冠體積相等,則空心部分體積是多少?
(三)總結陳詞:根據疑點一計算的高度相差值非常______(填“小”或“大”),難以精確測量,另外還要考慮液體表面張力、人為因素等造成的誤差,所以懷疑阿基米德的實驗的可靠性,根據疑點二如果匠人在制作的時候有意或無意的制作一些空心部分,則肯定會因此而有滅頂之災.所以認為匠人有罪的證據不足,應予以重新測量.
㈣如果皇冠(直徑約20cm)是實心的,利用托盤天平1(稱量500g)、托盤天平2(稱量2000g)、量筒1(250ml最小分度值20ml)、量筒2(100ml最小分度值1ml)、大容器(直徑25cm)、滴管等實驗器材測量皇冠的密度.
選擇器材:______、______、大容器(直徑25cm)、滴管等
實驗步驟(可以配圖說明):
最后表達式:ρ皇冠=______
影響實驗精確的因素有:______(寫出一點即可)
(五)請你對這次《千年疑案再探》談談你的想法.
1.對于小明所提出的兩個疑點,你的想法是______.
2.對于小明的這種質疑精神,你的想法是______.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

人教版第十一章  多彩的物質世界提綱 

  

一、宇宙和微觀世界

   1.宇宙由物質組成。

   2.物質是由分子組成的:任何物質都是由極其微小的粒子組成的,這些粒子保持了物質原來的性質。

   3.固態、液態、氣態的微觀模型:固態物質中,分子與分子的排列十分緊密有規則,粒子間有強大的作用力將分子凝聚在一起。分子來回振動,但位置相對穩定。因此,固體具有一定的體積和形狀。液態物質中,分子沒有固定的位置,運動比較自由,粒子間的作用力比固體小。因此,液體沒有確定的形狀,具有流動性。氣態物質中,分子間距很大,并以高速向四面八方運動,粒子之間的作用力很小,易被壓縮。因此,氣體具有很強的流動性。

   4.原子結構。

  5.納米科學技術。

   二、質量

   1.定義:物體所含物質的多少叫質量。

   2.單位:國際單位制:主單位kg,常用單位:t g mg

  對質量的感性認識:一枚大頭針約80mg;一個蘋果約150g;一頭大象約6t;一只雞約2kg。

   3.質量的理解:固體的質量不隨物體的形態、狀態、位置、溫度而改變,所以質量是物體本身的一種屬性。

   4.測量:

   ⑴日常生活中常用的測量工具:案秤、臺秤、桿秤,實驗室常用的測量工具托盤天平,也可用彈簧測力計測出物重,再通過公式m=G/g計算出物體質量。

   ⑵托盤天平的使用方法:二十四個字:水平臺上,游碼歸零,橫梁平衡,左物右砝,先大后小,橫梁平衡。具體如下:

   ①“看”:觀察天平的稱量以及游碼在標尺上的分度值。

   ②“放”:把天平放在水平臺上,把游碼放在標尺左端的零刻度線處。

   ③“調”:調節天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡。

   ④“稱”:把被測物體放在左盤里,用鑷子向右盤里加減砝碼,并調節游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡。

   ⑤“記”:被測物體的質量=盤中砝碼總質量+游碼在標尺上所對的刻度值。

  ⑥注意事項:A、不能超過天平的稱量;B、保持天平干燥、清潔。

   ⑶方法:A、直接測量:固體的質量;B、特殊測量:液體的質量、微小質量。

二、密度

   1.定義:單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。

   2.公式:  變形

   3.單位:國際單位制:主單位kg/m3,常用單位g/cm3。

     這兩個單位比較:g/cm3單位大。

單位換算關系:1g/cm3=103kg/m3;1kg/m3=10-3g/cm3。

水的密度為1.0×103kg/m3,讀作1.0×103千克每立方米,它表示物理意義是:1立方米的水的質量為1.0×103千克。

   4.理解密度公式

   ⑴同種材料,同種物質,不變,m與V成正比;物體的密度與物體的質量、體積、形狀無關,但與質量和體積的比值有關;密度隨溫度、壓強、狀態等改變而改變,不同物質密度一般不同,所以密度是物質的一種特性。

   ⑵質量相同的不同物質,體積與密度成反比;體積相同的不同物質質量與密度成正比。

   5.圖象:如圖所示:甲>乙。

  6.測體積──量筒(量杯)

  ⑴用途:測量液體體積(間接地可測固體體積)。

  ⑵使用方法:

  “看”:單位:毫升(ml)=厘米3 (cm3)量程、分度值。 

  “放”:放在水平臺上。

“讀”:量筒里地水面是凹形的,讀數時,視線要和凹面的底部相平。

7.測固體的密度:

 

 說明:在測不規則固體體積時,采用排液法測量,這里采用了一種科學方法等效代替法。

  

8.測液體密度:

  1)公式法:天平測液體質量,用量筒測其體積。

⑴原理:

  ⑵方法:①用天平測液體和燒杯的總質量m1 ;②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,讀出量筒內液體的體積V;③稱出燒杯和杯中剩余液體的質量m2 ;④得出液體的密度=(m1-m2)/V

 2)等容法:沒有量筒或量杯,可借水和其他容器來測。

  3)浮力法:在沒有天平、量筒的條件下,可借助彈簧秤來測量,如用線將鐵塊系在彈簧秤下讀出,鐵塊浸在空氣和浸沒水中的示數G,,則,再將鐵塊掛在彈簧秤下,浸沒在待測液體中

 9.密度的應用:

  ⑴鑒別物質:密度是物質的特性之一,不同物質密度一般不同,可用密度鑒別物質。

  ⑵求質量:由于條件限制,有些物體體積容易測量但不便測量質量用公式算出它的質量。

  ⑶求體積:由于條件限制,有些物體質量容易測量但不便測量體積用公式算出它的體積。

  ⑷判斷空心實心。

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