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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在實驗室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗；
（1）實驗裝置如圖所示，如果你是他的合作者，請你幫他指出該裝置中的兩處錯誤：
①

凸透鏡應該放在中間

；②

燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處

．
（2）錯誤改正后，小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏，在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑，你認為可能出現(xiàn)的原因應該是

物距小于或等于焦距

．
（3）若所用凸透鏡的焦距為10cm．，某同學的實驗數(shù)據(jù)如下表

次數(shù)	物距u/cm	像距v/cm	像是放大或縮小	像的正倒
1	30	15	縮小	倒立
2	20	20	等大	倒立
3	14	35	放大	倒立
4	10	/	不成像	/
5	8	/	放大	正立

分析1、2、3次實驗的數(shù)據(jù)可知：
A．

物體離凸透鏡越近，像離凸透鏡越遠

；B．

物體離凸透鏡越近，像越大．

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗．
（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上，點燃蠟燭后，調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于

同一高度

．
（2）小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm．透鏡的焦距約為

5

cm，判斷的依據(jù)是

當物體到凸透鏡的距離遠遠大干二倍焦距時，像距稍大于焦距

．
（3）小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調到如圖所示位置時，在光屏上得到了一個清晰的像，這個像一定是

放大

（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的．
（4）小紅同學將蠟燭和透鏡固定，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是

物體放在焦點上（或物距小于焦距．或物距稍大于焦距，成像在很遠處）

．
（5）小明終于在光屏上得到縮小的像，小強將自己的近視眼鏡放在凸透鏡前，若想得到清晰的像，應向

右

（靠遠\離近）透鏡移動光屏．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗探究
（1）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，某實驗小組用光具座、凸透鏡（焦距f=10cm）光屏、蠟燭、火柴等器材進行實驗，現(xiàn)在請你參加該小組的探究，你在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏后：
（a）點燃蠟燭，調整燭焰、凸透鏡、光屏，使它們的中心大致在

同一高度

；
（b）保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭放在離凸透鏡30cm的地方，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的燭焰的像，你觀察到的像是

倒立

、

等大

的

實

像；然后把蠟燭向1.5倍焦距處移近，則像的大小

變大

（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（c）如果用書本把凸透鏡的右邊遮住，則燭焰的像與原先相比

D

．
A．像的右邊沒了 B．像的左邊沒了
C．像的大小亮度都不變 D．像的大小不變，亮度變暗了
（2）在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，如圖所示，應使木塊在彈簧測力計的水平拉力作用下做

勻速直線

運動，此時拉力與摩擦力是

一對平衡

力．

比較

甲、乙

兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）在研究“摩擦力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達斜面底部的速度

相等

．接著在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方．

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運動的過程中，在水平方向上不受力，它將做

勻速直線運動

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

實驗探究
（1）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，某實驗小組用光具座、凸透鏡（焦距f=10cm）光屏、蠟燭、火柴等器材進行實驗，現(xiàn)在請你參加該小組的探究，你在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏后：
（a）點燃蠟燭，調整燭焰、凸透鏡、光屏，使它們的中心大致在；
（b）保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭放在離凸透鏡30cm的地方，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的燭焰的像，你觀察到的像是、的像；然后把蠟燭向1.5倍焦距處移近，則像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（c）如果用書本把凸透鏡的右邊遮住，則燭焰的像與原先相比．
A．像的右邊沒了　　　　　　　 B．像的左邊沒了
C．像的大小亮度都不變　　　　 D．像的大小不變，亮度變暗了
（2）在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，如圖所示，應使木塊在彈簧測力計的水平拉力作用下做運動，此時拉力與摩擦力是力．

比較兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）在研究“摩擦力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達斜面底部的速度．接著在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方．

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運動的過程中，在水平方向上不受力，它將做__．

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科目：初中物理 來源：云南省月考題 題型：填空題

某凸透鏡焦距離為10cm，
(1)物體放在到凸透鏡距離15cm處，凸透鏡成的像是_____、_____的 ____像．
(2)如果將它移向離透鏡30cm處，在此過程中，它的像____，像到透鏡的距離____，（填“變大”、“變小”），
(3)在30cm處物體通過透鏡成的是____、____、____像．

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練習冊

高中

初中

小學

某物體放在離凸透鏡30厘米處，能在屏上得到一個倒立、放大的實像，則該凸透鏡的焦距有可能是

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初中

小學

某物體放在離凸透鏡30厘米處，能在屏上得到一個倒立、放大的實像，則該凸透鏡的焦距有可能是

某物體放在離凸透鏡30厘米處，能在屏上得到一個倒立、放大的實像，則該凸透鏡的焦距有可能是