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我們常說聲音“震耳欲聾”是指聲音的
響度
響度
大,“悅耳動聽”指的是聲音的
音色
音色
分析:①聲音的三個特征:音調、響度和音色.
②音調指聲音的高低;響度指聲音的大小;音色指聲音的音質好壞.
解答:解:(1)“震耳欲聾”說明聲音比較大,指聲音的響度大.
(2)“悅耳動聽”說明聲音音質比較好,指聲音的音色.
故答案為:響度;音色.
點評:本題考查學生對聲音特征及定義的掌握情況,學會利用所學知識解釋生活中的物理問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

15、我們生活在-個充滿聲音的世界中,關于聲音的下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的
響度
響度
很大.我們能夠辨別不同樂器發出的聲音,是由于它們的
音色
音色
不同.車門車窗已關閉的汽車內的乘客幾乎聽不到外面的聲音,這是從
阻斷噪聲傳播
阻斷噪聲傳播
方面控制噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

日常生活中,我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的
響度
響度
很大;小明向家里打電話,他主要依據聲音的
音色
音色
聽出是媽媽接的電話;媽媽要他把聲音講大些,這是要求增大聲音的
響度
響度
(填“音調/響度/音色”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示的招牌,它表示的意思是
禁止鳴喇叭
禁止鳴喇叭
,從物理學角度看,圖2中屬噪聲波形圖的是
;日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的
響度
響度
很大;電鋸聲聽起來特別刺耳,這是因為它的
音調
音調
很高的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:

日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的
響度
響度
很大;女同學說話的聲音“尖細“,是指女同學的
音調
音調
高.

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同步練習冊答案
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