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【題目】在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗時:

(1)小華組裝好實驗器材后開始實驗,請你指出圖甲中存在的操作錯誤是_____

(2)糾正錯誤操作后,開始計時。第3min溫度計的示數如圖乙所示,該示數為_____℃,從記錄數據的表格可以分析出:水沸騰的特點是溫度_____,繼續_____

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

溫度/℃

90

92

94

98

98

98

(3)根據水的沸點可判斷當時當地的氣壓_____(選填“是”或“不是”)1標準大氣壓。

(4)小華和另一位同學選用的實驗裝置相同,且同時開始實驗,但水開始沸騰的時間不同,他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示,其中水的質量較大的圖象為_____(選填“a“”或“b”)。

【答案】溫度計的玻璃泡與容器底接觸; 96; 不變; 吸熱; 不是; b

【解析】

(1)測量液體溫度時,要使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸,不能接觸容器底和容器壁;讀數時視線與液柱上表面所對刻線相平;
(2)溫度計讀數時,先確定是零上還是零下,認清分度值,再讀數;液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變;
(3)根據沸點與氣壓之間的關系,氣壓越高,沸點越高,氣壓越低,沸點越低解答。
(4)在裝置相同的情況下,水的質量越大,升溫會越慢。

(1)使用溫度計測量流體溫度時,玻璃泡不能碰著容器的底或壁,所以圖甲中溫度計測液體溫度的錯誤為:溫度計的玻璃泡與容器底接觸;

(2)溫度計的分度值是,此時是零上,液柱上表面對準了上面第6個小格處,示數為

從記錄數據的表格可得:液體沸騰時,溫度不變,繼續吸熱,這是流體沸騰最顯著的特點;

(3)由記錄數據知,當水的溫度達到時,溫度不再變化,說明此時是水的沸騰過程,沸點是沸點低于標準大氣壓下的沸點,由此可判斷當地的氣壓不是1個標準大氣壓

(4)讀圖丙可以看出,在同樣加熱的情況下,b的升溫較慢,其原因應該是水的質量多于a的緣故,升高相同的溫度時需要的時間長,即水的質量較大的圖象為b。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究平面鏡成像特點的實驗時,如圖所示。

1)實驗時,選棋子A為物體,選擇薄玻璃板做平面鏡而不用鏡子,其目的是為了能在A棋子這一側看到________(選填“A的像棋子B”),便于確定像的位置。

2)在實驗過程中,將棋子A放在玻璃板的一側,棋子B放在玻璃板的另一側。一邊移動棋子B,一邊用眼睛________(選填透過玻璃板直接)觀察B,直至BA的像完全重合時停止移動棋子B

3)取下棋子B,在棋子B的位置平行于玻璃板豎直放一張白紙,發現白紙上并不能直接看到棋子A的像,可知平面鏡所成的像是________(選填)像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示的力學現象中,解釋正確的是

A. 鐵軌鋪在枕木上是為了增大受力面積,增大壓強

B. 汽車輪胎上安裝防滑鏈是為了減小摩擦

C. 潛水艇是靠改變浮力來實現浮沉的

D. 轎車尾部安裝氣流偏導器是為了轎車高速行駛時,增加轎車對地面的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小華做凸透鏡成像規律的實驗時,選用焦距為10cm的凸透鏡,并將其固定在光具座上50cm刻度處,光屏和蠟燭位于凸透鏡兩側。下列說法正確的是

A. 實驗時,應先調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在同一高度

B. .若將蠟燭放置在光具座上30cm刻度處,移動光屏,在光屏上可以得到燭焰等大清晰的像

C. .若將蠟燭放置在光具座上40cm﹣50cm刻度之間,移動光屏,在光屏上可以得到正立放大的虛像

D. 蠟燭燃燒一段時間后變短,像成在光屏中心的上方,可將透鏡的高度向下調,使像成在光屏的中心

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是太陽能LED照明路燈,LED是一種發光二極管,它是由_____材料制成的,可以把電能直接轉化成_____能,太陽能是_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源、清潔無污染,它是在太陽內部氫原子核發生_____(選填“裂變”或聚變”)釋放出巨大的能量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室探究電學實驗,有如下器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、電源(電壓恒為4.5V)、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、小燈泡(額定電壓為2.5V)、導線若干。

(1)在探究“電流與電阻的關系”實驗中:

①小明設計了如圖甲所示電路,請你幫他將圖乙所示的實物圖連接完整。

___

②閉合開關前,要將滑動變阻器滑片移至_____(選填“A”或“B“)端;電路中滑動變阻器起到保護電路和_____的作用。

③閉合開關,發現無論如何移動滑動變阻器的滑片,電流表有示數,電壓表示數為零,此時電路出現的故障可能是_____

④小明排除故障后繼續實驗,先將5Ω的電阻接入電路,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數為2.5V,記下電流表示數;斷開開關,把5歐電阻換為10歐的電阻,再閉合開關,應向_____(選填“A”或“B“)端移動滑動變阻器的滑片,才能使電壓表示數仍為2.5V,同時再記下電流表的示數。

⑤為確保所給的5個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗,那么,應該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器。

(2)完成以上實驗后,小明將定值電阻換成小燈泡,想要測量它的額定電功率。在不損壞小燈泡的情況下,移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端的電壓值及對應的電流值,根據這些數據繪制出了小燈泡的“I﹣﹣U”關系圖象(如圖丙所示)。分析圖象可知,小燈泡正常工作時燈絲電阻為_____Ω,小燈泡的額定功率是_____W.從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻是_____(選填“變化或“不變”)的,造成這一現象的原因是燈絲電阻隨_____升高而增大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究并聯電路的電流規律時某次實驗所用的實驗器材如圖 1 所示,請根據要求 完成下列任務:

(1)按照圖 2 所示的電路圖,以筆畫線代替導線完成圖 1 的電路連接_____

(2)設計一個記錄實驗數據的表格____某次實驗時電流表 A1、A2 的示數如圖 3 所示, 如不計實驗誤差請在圖 4 中標出此時電流表 A3 的指針位置并將本次實驗數據填入表 ______

(3)分析實驗中各電流表的讀數,可知并聯電路中電流的關系是:_____.

(4)為了使實驗結論更具有普遍性你的做法是:_____.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V,小燈泡標有“3V1.8W”。當閉合開關S,把滑動變阻器的滑片P移到R的中點時,小燈泡正常發光,試求:(不考慮溫度對小燈泡電阻的影響)

1)小燈泡正常工作時的電流。

2)滑動變阻器R的最大阻值。

3)當變阻器的滑片P移到a端時閉合開關S,電流在1min內所做的總功是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖裝置探究阻力對物體運動的影響。

1)在實驗中換用棉布和毛巾是通過改變_____來改變阻力大小的。

2)探究阻力對小車運動的影響時,讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是_____

3)實驗現象是:小車受到的阻力越_____,滑行的距離越遠,速度減小得越_____

4)根據實驗現象推理可得出:水平面上運動的小車不受阻力,小車將做_____

5)伽利略通過下圖所示的實驗和推理也得出類似結論,請寫出圖中各實驗和推理的合理順序:_____。(用字母表示)

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