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20.閱讀短文,回答問題:
        如今,許多北方城市為了治理大氣污染,往往推行集中供熱,兩三臺大鍋爐就可以為整個城市供熱.有人說,南方人已經可以跳過北方的鍋爐加管道的供熱方式,直接以空調采暖.
事實上,空調采暖的費用大、能耗高、舒適感差等弊病是比較明顯的,有關調查顯示,目前中國城鎮符合節能標準的建筑占3%,與發達國家相比,中國建筑的墻面、地面節能保溫程度差2至5倍,中國民宅的門窗間隙內能損失量是發達國家的幾倍甚至十幾倍,中國家庭常見的情景是:空調采暖時,電表呼呼地轉,卻總感覺不到溫度的明顯上升.
(1)根據上文,你認為造成中國家庭采暖時內能損失的原因主要是哪兩個?
(2)文中提到的內能損失的方式是什么?
(3)在能源日益緊張的今天,開發新能源勢在必行,太陽能將是我們未來生活的主要能源,太陽能比化石能源有許多優越性,請你寫出主要的兩點.

分析 (1)由短文可知,造成中國家庭采暖時熱能損失的原因主要是:中國建筑的墻面、地面節能保溫程度差和中國民宅的門窗空隙大.
(2)根據“往往推行集中供熱,用兩三臺大鍋爐就可以為整個城市供熱”可知,這是通過熱傳遞的方式改變物體的內能.
(3)太陽能比化石能源有許多優越性,比如可再生、清潔、經濟、安全等等.

解答 答:(1)造成中國家庭采暖時內能損失的原因主要有:一是建筑的墻面、地面材料的保溫性能較差;二是門窗間隙的密封程度較差;
(2)文中提到的內能損失的方式是熱傳遞;  
(3)太陽能比化石能源有許多優越性,比如可再生、清潔、經濟等.

點評 本題考查了內能改變的方式以及太陽能的優點,關鍵是認真審題、從短文中獲取有用的信息.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.(1)如圖所示,該凸透鏡的焦距是10.00cm.
(2)實驗前,小明發現所成像在光屏上的位置如圖2,則他應首先向上調整光屏,使燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏的中心.
(3)當蠟燭局凸透鏡25cm時,移動光屏,使光屏上成倒立、縮小的實像,生活中的照相機就是利用這個原理制成的.
(4)在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡放上一個老花鏡,則發現像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,這時應適當向左(選填“左”或“右”)移動光屏,才可能重新在光屏上得到清晰的像.
(5)若用不透明的紙板將透鏡左部擋住一半,在光屏上能(選填“能”或“不能”)得到燭焰完整的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的用電器中,工作時將電能轉化為機械能的是(  )
A.
      電烙鐵
B.
      電風扇
C.
         電熨斗
D.
      電水壺

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.為了探究并聯電路的電流規律,小薇設計了如圖所示的電流進行實驗.

(1)在連接電路時,開關應處于斷開狀態.
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,看到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是:燈L1斷路或電流表斷路.
(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數如圖3中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=0.52A,I=1A.根據測量結果,在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是:I=I1+I2(寫出關系式即可).
(4)為了驗證結論的普遍性,小薇可以采用的方法是:換用不同規格的燈泡多次實驗(或改變電源電壓多次實驗).
(5)小敏連接了如圖2的實物連接圖,此時,電流表測的是干路(“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測燈L2的電流,請你在圖2上只改動一根導線,完成電路的連接.(在需改動的導線上打“×”,再畫出重新連接后的導線).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.物理實驗復習時,小美和小麗再探究有關杠桿平衡的問題.
(1)小美先將杠桿調節至水平位置平衡,其目的是便于直接讀出力臂大小,然后在左右兩側各掛如圖所示的鉤碼后,杠桿的左端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數和懸掛點位置,只需左側2個鉤碼掛到右側即可.
(2)小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側的所有鉤碼拿掉,結果杠桿轉至豎直位置.如圖乙所示,小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發現無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認為原因是水平位置時動力臂為零杠桿無法平衡.
(3)他們認為(2)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小為2N不變,OA長為20cm,將杠桿從豎直位置拉著轉過30°的過程中,拉力F做功為0.2J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明同學在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”時,做了如下圖甲、乙所示的實驗.

(1)由甲、乙實驗能夠得到的結論是在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(2)若想繼續探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應再作圖丁(填“丙”或“丁”)所示實驗.得到的結論是當壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)為了反映壓力的作用效果物理學中引入了壓強物理量.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.水平桌面上的燒杯內裝有一定量的水,輕輕放入一個小球后,從燒杯中溢出100g的水,g取10N/kg,則下列判斷正確的是(  )
A.小球所受浮力可能等于1 NB.水對燒杯底的壓強一定增大
C.小球的質量可能大于100 gD.小球的體積一定等于100cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.歷代詩人們贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水,無山無水不入神”的著名詩句,詩中寫的“倒影”是由于光的反射形成的虛像.清澈見底的漓江看起來比實際偏淺,是由于光的折射現象形成的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示滑輪組,每個滑輪重50N,用這個滑輪組把質量為45kg的重物在2s內勻速提升2m,不計繩重和摩擦,下列說法中正確的是(g=10N/kg)(  )
A.作用在繩自由端的拉力F為150N
B.在2s內做的有用功為90J
C.該套裝置的機械效率為90%
D.若所掛物體越重,該滑輪組機械效率越小

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