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我市新區的亮化工程初見成效,每到夜晚,五光十色的小彩燈、霓虹燈將城區裝扮得絢麗多彩,如下圖左所示.小明和小華準備探究小彩燈的發光情況,通過觀察發現,每個小彩燈上標有“2.5V 0.25A”的字樣.

(1)要使小彩燈正常發光,應將   個這樣的小彩燈   聯在家庭電路的供電線路上.

(2)他們發現,當其中一個小彩燈的燈絲斷了,其余的小彩燈還能發光,這是為什么呢?他們找來一個小彩燈,砸破玻璃外殼,發現燈絲(設阻值為R1)上并聯了一不發光的電阻R2,如下圖右所示.關于R1 與R2的大小,通過查閱資料,他們了解到彩燈有兩種:一種是R2比R1小很多,燈絲R1發光時,由于R2與R1的接觸處有一薄的絕緣層,電流只能從R1中通過.當某一只小彩燈的燈絲斷了,電路電壓將擊穿絕緣層,R2相當于導線,使電路導通,其余小彩燈還能發光,但亮度與原來相比   (不變/變亮/變暗),原因是電路中的電流  ,燈絲R1的實際功率  (不變/變大/變小),若R1的實際功率大于1W時,燈絲就會熔斷,則最多允許     盞小彩燈的燈絲斷去,其余的小彩燈還能發光.

一種是R2比R1大很多,燈絲R1發光時流過R2的電流可以忽略不計,當燈絲R1斷了,R使電路導通,其余小彩燈還能發光,但亮度與原來相比  (不變/變亮/變暗).若R2=15R1,且R1的實際功率小于0.1W時,燈絲R1就不能發光,則最多允許    盞小彩燈的燈絲斷去,其余的小彩燈還能發光.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

天水市籍河風景線的亮化工程初見成效,每到夜晚,五光十色的小彩燈、霓虹燈將兩岸裝扮的絢麗多彩.有同學研究了小彩燈的發光情況,通過觀察,他發現每個小彩燈上標有2.5V 0.25A“的字樣,要使這些小彩燈正常發光,應將
 
個這樣的小彩燈
 
聯在家庭電路的輸電線路上(選填“串”或“并”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

我市新區的亮化工程初見成效,每到夜晚,五光十色的小彩燈、霓虹燈將城區裝扮得絢麗多彩,如下圖左所示.小明和小華準備探究小彩燈的發光情況,通過觀察發現,每個小彩燈上標有“2.5V 0.25A”的字樣.
(1)要使小彩燈正常發光,應將
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個這樣的小彩燈
聯在家庭電路的供電線路上.
(2)他們發現,當其中一個小彩燈的燈絲斷了,其余的小彩燈還能發光,這是為什么呢?他們找來一個小彩燈,砸破玻璃外殼,發現燈絲(設阻值為R1)上并聯了一不發光的電阻R2,如下圖右所示.關于R1 與R2的大小,通過查閱資料,他們了解到彩燈有兩種:一種是R2比R1小很多,燈絲R1發光時,由于R2與R1的接觸處有一薄的絕緣層,電流只能從R1中通過.當某一只小彩燈的燈絲斷了,電路電壓將擊穿絕緣層,R2相當于導線,使電路導通,其余小彩燈還能發光,但亮度與原來相比
變亮
變亮
(不變/變亮/變暗),原因是電路中的電流
變大
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,燈絲R1的實際功率
變大
變大
(不變/變大/變小),若R1的實際功率大于1W時,燈絲就會熔斷,則最多允許
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盞小彩燈的燈絲斷去,其余的小彩燈還能發光.
一種是R2比R1大很多,燈絲R1發光時流過R2的電流可以忽略不計,當燈絲R1斷了,R使電路導通,其余小彩燈還能發光,但亮度與原來相比
變暗
變暗
(不變/變亮/變暗).若R2=15R1,且R1的實際功率小于0.1W時,燈絲R1就不能發光,則最多允許
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盞小彩燈的燈絲斷去,其余的小彩燈還能發光.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

我市新區的亮化工程初見成效,每到夜晚,五光十色的小彩燈、霓虹燈將城區裝扮得絢麗多彩,如下圖左所示.小明和小華準備探究小彩燈的發光情況,通過觀察發現,每個小彩燈上標有“2.5V 0.25A”的字樣.
(1)要使小彩燈正常發光,應將______個這樣的小彩燈______聯在家庭電路的供電線路上.
(2)他們發現,當其中一個小彩燈的燈絲斷了,其余的小彩燈還能發光,這是為什么呢?他們找來一個小彩燈,砸破玻璃外殼,發現燈絲(設阻值為R1)上并聯了一不發光的電阻R2,如下圖右所示.關于R1 與R2的大小,通過查閱資料,他們了解到彩燈有兩種:一種是R2比R1小很多,燈絲R1發光時,由于R2與R1的接觸處有一薄的絕緣層,電流只能從R1中通過.當某一只小彩燈的燈絲斷了,電路電壓將擊穿絕緣層,R2相當于導線,使電路導通,其余小彩燈還能發光,但亮度與原來相比______(不變/變亮/變暗),原因是電路中的電流______,燈絲R1的實際功率______(不變/變大/變小),若R1的實際功率大于1W時,燈絲就會熔斷,則最多允許______盞小彩燈的燈絲斷去,其余的小彩燈還能發光.
一種是R2比R1大很多,燈絲R1發光時流過R2的電流可以忽略不計,當燈絲R1斷了,R使電路導通,其余小彩燈還能發光,但亮度與原來相比______(不變/變亮/變暗).若R2=15R1,且R1的實際功率小于0.1W時,燈絲R1就不能發光,則最多允許______盞小彩燈的燈絲斷去,其余的小彩燈還能發光.

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科目:初中物理 來源:天水 題型:填空題

天水市籍河風景線的亮化工程初見成效,每到夜晚,五光十色的小彩燈、霓虹燈將兩岸裝扮的絢麗多彩.有同學研究了小彩燈的發光情況,通過觀察,他發現每個小彩燈上標有2.5V 0.25A“的字樣,要使這些小彩燈正常發光,應將 ______個這樣的小彩燈 ______聯在家庭電路的輸電線路上(選填“串”或“并”).

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