如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S1、S2,兩燈都發光,當把開關S2斷開時,燈泡L1的亮度及電流表示數的變化情況是( )
A.L1的亮度不變,電流表示數變小
B.L1的亮度不變,電流表示數不變
C.L1的亮度增大,電流表示數不變
D.L1的亮度減小,電流表示數變小
科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省宿遷市泗陽縣初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖1所示的電路,當開關S閉合后,電流表測量的是通過 (選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,電流表的指針偏轉如圖2所示,電流表的示數為 A.
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省十堰市鄖西縣夾河鎮初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究串聯電路電壓的規律”實驗中,小亮同學設計了以下過程:
①按圖甲所示的電路圖連接電路.
②閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓.
③電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,測出L2兩端的電壓.
④在第三步的基礎上,只將B接點斷開,并改接到A接點,測出AC間的電壓.
(1)先用電壓表測燈L1兩端的電壓.連接電路如圖乙所示.圖中只有一根導線連錯了,請你在連錯的導線上劃“×”,并用筆畫線表示導線將電路連接正確.
(2)小紅同學分析小亮的實驗方案后提出:在拆接電壓表時,開關應 .此實驗方案不能測出 兩端的電壓,也不能測出 兩端的總電壓,第③和第④步,電壓表的共同現象是 .
(3)實驗設計方案上應再增加一個步驟是: .小亮同學將實驗方法改進后,進行了實驗,把所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,并分析實驗數據后得出的結論是:串聯電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和.分析表格數據,你覺得小亮同學是以 的方式改變了AB、BC間的電壓.
電壓 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
數值1 | 1.6 | 1.2 | 2.8 |
數值2 | 1.3 | 1.5 | 2.8 |
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省十堰市鄖西縣夾河鎮初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于溫度、熱量和內能,下列說法正確的是( )
A.溫度高的物體內能一定大,溫度低的物體內能一定小
B.物體的內能與溫度有關,只要溫度不變,物體的內能就一定不變
C.內能小的物體也可能將熱量傳遞給內能大的物體
D.物體的溫度越高,所含熱量越多
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省黃石市初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
小明同學連接了一個電路,要求:R1、R2串聯,電壓表測量R1、R2的總電壓,變阻器改變電路中的電流(滑片向A滑動,電路中電流增大),如圖中有一處接線錯誤,請將錯誤處打“×”,并將正確接線連接正確.請在虛線框內畫出正確實物圖的電路圖.
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省黃石市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
2009年4月15日零時16分,我國在西昌衛星發射中心用“長征三號丙”運載火箭,成功將第二顆北斗導航衛星送入預定軌道.“長征三號丙”運載火箭采用液態氫做為火箭的燃料,原因是液態氫具有( )
A.較大的熱值 B.較低的沸點 C.較大的比熱容 D.較高的凝固點
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省恩施州利川市初三期中物理卷(解析版) 題型:計算題
新能源的開發利用為我們日常生活帶來了極大的方便,如圖是我們學校在暑假中安裝的空氣能熱水器,其工作原理是通過少量的電量來驅動壓縮機工作,把空氣中的熱量轉移到水中,使水變熱.外界氣溫為20℃時它每小時能將440L水從15℃升高到55℃,求:
(1)這些水吸收的熱量是多少?
(2)若這些熱量用效率為80%的鍋爐為其加熱,需要完全燃燒多少無煙煤?
(3)空氣能熱水器與鍋爐相比有哪些優點?[c水=4.2×103J/(kg•℃),q煙=2.8×107J/kg].
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省恩施州利川市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明用如圖所示的電路.探究影響金屬絲電阻大小的因素.他手邊除了有電路中的器材外.還有一根金屬絲,則( )
A.只能探究電阻與金屬絲長度的關系
B.只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關系
C.電阻與金屬絲長度、橫截面積的關系都能探究
D.電阻與金屬絲長度、橫截面積的關系都不能探究
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年云南省初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
小強找來7個相同的啤酒瓶,裝入不同高度的水,如圖所示.用嘴貼著瓶口吹氣,發現能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來.請你回答下列問題:
(1)用嘴貼著瓶口吹氣,發出的響聲是由瓶內 的振動引起的.
(2)吹 (填序號)瓶時,發出的聲音音調最高,其原因是該瓶內空氣柱振動的 高,所以發聲的音調最高.
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