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如下圖所示，為一個梯形容器的縱截面，兩側壁高度分別為a和b，敞開口c處向容器內注滿密度為ρ的液體，則容器底部所受液體的壓強為：

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧實驗和探究：
（1）某同學在研究滑動摩擦力的大小跟什么因素有關時，提出猜想可能與接觸面的粗糙程度和與接觸面之間的壓力有關．為了驗證猜想他所選的實驗器材和實驗步驟如下圖所示：

①為保證實驗成功，應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下沿

水平方向

做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力是

一對平衡

力．
②c和d相比，c的彈簧秤的示數小，說明

在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越小，滑動摩擦力越小

③b與a相比，b的彈簧秤的示數大，說明

在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大

（2）在“研究杠桿平衡條件”實驗中（如圖甲、乙、丙）

①實驗前出現圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向

右

調（填“左”或“右”）．
②實驗過程中出現圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應將右邊的鉤碼向

右

（填“左”或“右”）移動

格．
③圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將

順時針轉動

．（填“保持水平平衡”、“順時針轉動”或“逆時針轉動”）
④如圖丙所示的案秤是個不等臂杠桿，請你根據杠桿的平衡條件，說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理

動力臂大于阻力臂

．

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科目：初中物理 來源：專項題 題型：探究題

在“探究并聯電路中電流的規律”的實驗中，小湘選用了兩個相同的“2.5V 0.3A”小燈泡來做實驗．她設計了正確的電路圖，如圖所示．實驗中小湘要準確地測得a、b、c三點的電流值．

（1）如果要進行a點電流值的測量實驗．
①電流表應選擇 _________ A的量程，在連接線過程，開關應是_________．
②請你連接圖中的實物測量a點電流值．
（2）實驗中小湘準確地測得a、b、c三點的電流值，記錄如下表：

小湘根據表中的數據，于是得出了結論：并聯電路各支路的電流相等；請問：
①小湘的結論正確嗎？
答： _________ ；
②若不正確，你認為問題出在哪里？
答： _________ ；
（3）由于本組其他同學對小湘得出的結論有異議，于是他們又選用了一個“3.8V 0.4A”和一個“2.5V 0.3A”的小燈泡，重新做了兩次實驗，得到的數據如表二所示．

①第二次測量中，b點的電流I_b如下圖所示，為 _________ A．
②綜合分析表一、表二中的數據，得出的結論是：_________．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年山東省青島市育才中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

①為保證實驗成功，應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下沿______做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力是______力．
②c和d相比，c的彈簧秤的示數小，說明______
③b與a相比，b的彈簧秤的示數大，說明______
（2）在“研究杠桿平衡條件”實驗中（如圖甲、乙、丙）

①實驗前出現圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向______調（填“左”或“右”）．
②實驗過程中出現圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應將右邊的鉤碼向______（填“左”或“右”）移動______格．
③圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將______．（填“保持水平平衡”、“順時針轉動”或“逆時針轉動”）
④如圖丙所示的案秤是個不等臂杠桿，請你根據杠桿的平衡條件，說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如下圖所示，為一個梯形容器的縱截面，兩側壁高度分別為a和b，敞開口c處向容器內注滿密度為的液體，則容器底部所受液體的壓強為（）

A. B. C. D.

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