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【題目】如圖所示為小斌同學“探究光的反射規律”的實驗裝置。把一個平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面。

(1)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當光貼著紙板E入射時,在紙板F______(選填“能”或“不能”)看到反射光線;

(2)小斌想要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內,接下來的操作是______

(3)他讓一束光線沿著BO方向入射,發現反射光線沿著OA方向射出,說明光在反射時光路是______的。

【答案】不能 以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉 可逆

【解析】

1)法線在紙板上,法線與鏡面垂直,入射光線、法線、反射光線在同一平面內,如果紙板與平面鏡不垂直,則鏡面的法線不在紙板上,入射光沿紙板照射后,反射光線不在紙板上,則在紙板上看不到反射光線;

2)以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉,在F紙板上不能觀察到反射光線,此時反射光線存在,只有在EF板在同一平面上時,才能觀察到反射光線,這證明了反射光線、法線、入射光線在同一平面內;

3)將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,反射光線將沿圖中的OA方向射出,這說明反射光路是可逆的。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學利用AB兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。

1)實驗中小明是通過觀察_______來比較壓力作用效果的,這種科學探究方法是______法。

2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是:在受力面積相同時,_________越大,壓力的作用效果越明顯。

3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖_______所示實驗。

4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是____________

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【題目】某同學在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0,測量未知電阻Rx的阻值,圖中不可實現測量Rx阻值的電路圖是( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,橡皮筋下面掛著條形磁鐵,當滑動變阻器的滑片P向某方向移動時,發現橡皮筋的長度變短了,則下列關于通電螺線管的磁極和滑片移動方向判斷正確的是

A. 通電螺線管的上端為N極,滑片P向右移

B. 通電螺線管的上端為S極,滑片P向右移

C. 通電螺線管的上端為N極,滑片P向左移

D. 通電螺線管的上端為S極,滑片P向左移

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌智能滾簡洗衣機可設定洗滌溫度,方便安全,其簡化等效電路如圖所示,此時處于空檔位置。閉合開關S,旋鈕繞P轉動,實現檔位轉換,旋至1檔時R1R2同時工作,洗衣機處于加熱狀態:旋至2檔時R2和電動機同時工作,洗衣機處于保溫洗滌狀態。R1R2均為電熱絲,其阻值不受溫度影響,R122Ω,主要參數如下表。(C4.2×103J/kg℃))

1)洗衣機內注入10L的水,在定電壓下連續加熱17.5分鐘,水溫由20℃上升到50℃,此過程中的加熱效率是多少?

2)洗衣機處于保溫洗滌狀態時,干路電流是多少?

3R2阻值是多少?

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【題目】根據能量轉化與守恒定律,在與外界沒有熱傳遞的條件下,物體內能的增加量與外界對物體做功多少相等。為了驗證此規律,某興趣小組設計了如圖所示的實驗:在容器里裝一定質量的水,中間裝上帶有葉片的轉軸,轉軸上繞上繩子,繩子另一端通過滑輪與一重物相連;當重物下降時,繩子拉動轉軸轉動,帶動葉片旋轉,使容器里的水溫度升高,結合水的比熱計算出水增加的內能,以此驗證水的內能增加量與重物的重力做功多少是否相等。

(1)為了完成此實驗,除已提供測質量的電子天平外,還需要的測量工具有:____________

(2)興趣小組在實驗過程中發現,水內能的增加量小于重物做功的大小,請寫出造成這種現象的一種原因:______

(3)改進實驗后,獲得了如下數據,規律得到驗證。

實驗

序號

重物質量

kg

下降高度

m

升高溫度

(℃)

實驗

序號

重物質量

kg

下降高度

m

升高溫度

(℃)

1

20

5

0.5

4

10

10

0.5

2

20

10

1.0

5

30

10

1.5

3

20

15

1.5

6

40

10

2.0

若使容器內相同質量水的溫度升高2.5℃,則25kg的重物需下降______m

(4)若已知容器中水的質量是0.2kg,計算第二次實驗中,當重物下降,重物的重力做功轉化為水的內能增加的效率______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中:

(1)點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏三者在光具座上的位置如圖甲所示,則燭焰的像將成在光屏中央的_________(選填“上方”或“下方”)。

(2)調整好光屏的高度后,將蠟燭、凸透鏡分別移到圖乙位置,然后移動光屏,發現無論怎樣移動光屏,光屏上都有一個大小不變的光斑,由此判斷凸透鏡的焦距為_________cm。

(3)保持凸透鏡位置不動,將蠟燭移到光具座的15cm刻度處,再移動光屏直到看見清晰的像,這是_________的成像原理。

(4)若保持圖丙中三者的位置不動,用另一個焦距為10cm的凸透鏡替換原來的凸透鏡,為了能在光屏上再次成清晰的像,應將光屏向_________移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究通電螺線管的外部磁場分布情況時,實驗桌上有一套組裝好的器材、一小瓶鐵屑和一枚小磁針,如圖所示。

請挑選實驗器材,說出具體研究通電螺線管外部在某平面內磁場分布的實驗步驟:

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【題目】結合圖中的實驗情景,按照要求回答下列問題,

(1)對圖①中的兩支蠟燭的要求是____________

(2)圖②中,________(選填“甲”或“乙”)的機械效率高;

(3)圖③研究的是電流產生的熱量跟___________的關系;

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