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17.小軒利用如圖所示的實驗器材,探究“平面鏡成像的特點”.其中A1、B1是兩段完全相同的蠟燭,A2、B2是兩段完全相同的蠟燭,且A1、A2 蠟燭長度不同,C是平整的白紙,E是薄透明平板玻璃.小軒將點燃的蠟燭A1放在玻璃板前,觀察到玻璃板后有蠟燭A1的像A1'.將實驗器材調整好之后,為了探究“平面鏡成像時,像的大小與物體到平面鏡距離是否有關”,小軒進行了如下實驗步驟:
①將點燃的蠟燭A1置于玻璃板前面,將蠟燭B1置于透明玻璃后面,移動位置直到蠟燭B1與蠟燭A1的像重合,用刻度尺測出蠟燭A1到平面鏡距離L1和蠟燭B1的高度h1,并將數據填入表格;
②改變蠟燭A2到平面鏡的距離,將點燃的蠟燭A2置于玻璃板前面,將蠟燭B2置于透明玻璃后面,移動位置直到蠟燭B2與蠟燭A2的像重合,用刻度尺測出蠟燭A2到平面鏡距離L2和蠟燭B1的高度h2,并將數據填入表格.
在以上實驗步驟中存在的問題是:用刻度尺測出蠟燭B1和B2的高度h1和h2
針對以上實驗步驟中出現的問題,該如何改正:用刻度尺測出蠟燭B1和B2的到平面鏡距離L1和L2

分析 要探究“平面鏡成像時,像的大小與物體到平面鏡距離是否有關”,需要測量物體和像到平面鏡的距離,實驗時采用兩個完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃,另一支放在玻璃板的后面,當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,可以比較物像大小關系;據此進行分析.

解答 解:
在探究“平面鏡成像的特點”的實驗中,為了探究“平面鏡成像時,像的大小與物體到平面鏡距離是否有關”,點燃蠟燭A,在玻璃板的另一側來回移動與蠟燭A完全相同的蠟燭B,直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,用刻度尺測出像點和物點到平面鏡的距離,得出結論;
一次實驗不具備代表性,應采取同樣的實驗方案多做幾次,研究像與物體到鏡面距離的普遍規律,避免實驗現象的偶然性;
由此可知:以上實驗步驟中存在的問題是:用刻度尺測出蠟燭B1和B2的高度h1和h2
針對以上實驗步驟中出現的問題,應改正為:用刻度尺測出蠟燭B1和B2的到平面鏡距離L1和L2
故答案為:(1)用刻度尺測出蠟燭B1和B2的高度h1和h2;(2)用刻度尺測出蠟燭B1和B2的到平面鏡距離L1和L2

點評 初中物理用實驗探究物理問題時要進行多次實驗,有的是為了多次測量求平均值來減小誤差;有的是多次測量發現變化規律;有的是為了使實驗結論具有普遍性.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

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(2)實驗過程中,電流表示數和電壓表示數突然變為如圖乙中的M點,則電路中的故障可能是滑動變阻器R2開路.

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5.小倩用如圖所示器材探究影響導體電阻大小的因素,實驗板上固定了四根金屬絲.A、B、C的長度均為1m,D的長度為0.5m;A、B的橫截面積相同,材料不同;B、C的材料相同,但橫截面積不同;B、D的材料和橫截面積都相同.下列說法中正確的是(  )
A.探究導體電阻大小與橫截面積是否有關應選用B和C金屬絲接入M、N兩點間
B.探究導體電阻大小與導體長度是否有關應選用A和D金屬絲接入M、N兩點間
C.將B和D金屬絲分別連入M、N兩點間,連金屬絲D時電流表示數大一些
D.該實驗裝置能探究導體電阻與導體材料是否有關

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12.某一物體的體積為100cm3,密度為0.8×103kg/m3,把它浸沒在水中,它受到的浮力為1N.將它放手后將上浮(選填“上浮”或“下沉”或“懸浮”),它最終靜止時所受到的浮力為0.8N.

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2.2017年5月16日,寶蘭高鐵陜西段聯調聯試正式啟動,標志著我國首條貫通絲綢之路經濟帶的高鐵--寶蘭高鐵進入開通倒計時.寶雞至蘭州高速鐵路全長401公里,設計速度為每小時250公里,合69.44m/s;高鐵運行期間通過車載高精度“北斗”系統可對車實時定位,該系統定位時利用了電磁波(選填“電磁波”或“超聲波”);列車高速行駛過程中,以列車為參照物,坐在車上的乘客是靜止的.(計算結果保留兩位小數)

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9.緊急情況逃生時,使用普通破窗錘產生的碎玻璃容易傷人.如圖為一種新型破窗錘,使用時將吸盤吸附在窗玻璃上,然后拉長彈性繩,人離玻璃較遠后松手,破窗錘在彈力作用下瞬間擊碎窗玻璃而不會傷到人.下列有關說法錯誤的是(  )
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D.用久了的燈泡會發黑,這是燈絲先升華后凝華的現象形成的

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