【題目】如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上．現(xiàn)用一水平力F1 ， 向右緩慢的推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中，木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（ ）
A.F、p不變，f變大
B.F、f不變，p變小
C.F變小，p、f變大
D.f不變，p變大
【答案】D
【解析】解：水平面上物體的壓力和自身的重力相等，向右緩慢地推木板的過程中，木板對桌面的壓力F不變，p=
， 且向右緩慢地推木板的過程中受力面積變小，木板對桌面的壓強p變大；向右緩慢地推木板的過程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力f不變．故選D．
【考點精析】本題主要考查了摩擦力大小的影響因素和壓強的相關知識點，需要掌握增大摩擦的方法：（1）使接觸面更加粗糙（2）增大壓力；減小摩擦的方法：（1）把滑動摩擦轉變?yōu)闈L動摩擦可以大大減小摩擦 （2）加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦；壓強：作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強．壓強用符號p表示．壓強是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個物理量才能正確解答此題．
學練快車道快樂假期寒假作業(yè)系列答案
新思維寒假作業(yè)系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置．
（1）該實驗利用了轉換法，通過觀察 來判斷 （選填“小球”或“木塊”）動能的大小；
（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功．目的是為了探究動能的大小與 的關系；
（3）換用質量不同的小球，使它們從斜面的 （選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與 的關系．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在用“天平和量筒測酸奶密度”的實驗中 。
（1）調節(jié)天平時，游碼移至左端零刻線處，小明發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側，要使指針指在分度盤的中央，他應該將 向 旋一些 ；
（2）他用己調節(jié)好的天平測得空燒杯的質量m0為37.4g；接著把酸奶倒入燒杯中，測得燒杯和酸奶的總質量m1 ， 如圖所示，則m1= g；然后把燒杯中的酸奶都倒入量筒中，如圖所示Vm= cm3；則酸奶的密度ρ= g/cm3；
（3）在交流討論中，小雨同學認為小明測得的酸奶密度值偏 ，其原因是 ；
（4）小明不小心將量筒打碎了，小雨用天平、兩個完全相同的小玻璃瓶和適量的水，設計了如下實驗步驟，也測量出了酸奶的密度．請你將他的實驗步驟補充完整．
①調平天平，用天平測出空瓶質量為m0；
②將一個空瓶 ，用天平測出瓶和水的總質量為m1；
③用另一個相同的小瓶裝滿酸奶，用天平測出瓶和酸奶的總質量為m2；
④則酸奶密度的表達式ρ奶= （用測得的量表示，已知水的密度為ρ水） 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在標準大氣壓下，下列說法中正確的是
A. 水的溫度達到100℃才能沸騰，在沸騰過程中吸收熱量，溫度升高
B. 水吸收的熱量越多沸點就越高
C. 水的溫度不論高低，都可以蒸發(fā)
D. 水的溫度達到100℃才能汽化
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】太陽能的優(yōu)點是：
（1）能量十分________；
（2）供應時間________；
（3）分布________；
（4）安全、清潔、無________；
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了使教室內的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個方法有效合理
A. 在教室內安裝噪聲監(jiān)控器裝置 B. 在教室周圍植樹
C. 每個學生都戴個個防噪聲耳罩 D. 將教室的窗戶打開
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某型號家用電飯鍋有加熱和保溫兩個檔位，加熱檔功率大于保溫檔功率。其原理如圖所示，R1和R2為兩個加熱電阻。電飯鍋在保溫檔正常工作時的功率P保=22W。已知電阻R2=44Ω，求：
（1）電飯鍋在加熱檔正常工作時的功率是P加；
（2）加熱電阻R1的阻值；
（3）電飯鍋正常工作時，用加熱檔給食物加熱20min后，換用保溫檔給食物加熱10min，此過程中，電飯鍋產(chǎn)生的熱量Q。
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