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【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖象,如圖所示,下列判斷中正確的是

A. 該凸透鏡的焦距是16cm

B. u=12cm時,在光屏上能得到一個放大的像

C. u=20cm時,成放大的像,投影儀就是根據這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變小

【答案】BD

【解析】

(1)根據凸透鏡成像的四種情況和應用進行判斷:u>2f,成倒立、縮小的實像,2f>v>f,應用于照相機和攝像機.u=2f,成倒立、等大的實像,v=2f,一般用來求凸透鏡的焦距.2f>u>f,成倒立、放大的實像,v>2f,應用于幻燈機和投影儀.u<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡和老花鏡.

(2)當物距大于焦距時,凸透鏡成實像.凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小,像變小.

A. u=v=2f,凸透鏡成倒立、等大的實像,如圖,u=v=2f=16cm時,所以f=8cm.A錯誤。

B. u=12cm時,2f>u>f,成倒立、放大的實像.B正確

C. u=20cm時,u>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機.C錯誤。

D. 物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,凸透鏡的物距大于焦距,成實像,凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小,像變小.D正確。

故選:BD.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】蘭蘭學習了電磁感應現象后,就想:產生的感應電流的大小與什么有關呢?她找到幾個要好的同學開始了討論和猜想:既然運動有快慢之分、磁場有強弱之分,那么感應電流的大小是否與這兩者有關呢?于是她們開始做實驗,首先按照課堂上探究電磁感應的實驗裝置(如圖)重新安裝了儀器,并且準備了磁性強弱不同的磁鐵,以便改變磁場的強弱.閉合電路后她先改變導體在磁場中運動的快慢,觀察電流表擺動的幅度大小.發現導體在磁場中運動的速度越大,電流表的指針擺動幅度越大;然后她又保持導體的運動快慢不變,換用磁性強的磁鐵來實驗,發現磁性越強,電流表指針擺動的幅度越大.通過以上的閱讀,回答以下問題:

(1)蘭蘭從自己的實驗中能得出什么結論?______________________________.

(2)她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法?____________________;具體是如何使用的?_________

(3)要產生更大的電流,可以采用哪些措施?__________________________________

(4)請你解釋一下為什么搖動手搖發電機的手柄越快,燈泡越亮?_________________________

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【題目】為了測量一只標有“8V,0.4A”的小燈泡的電阻,小花同學設計了如圖所示的電路,現有實驗器材如下:

電壓表V1:量程0-3V,電壓表V2:量程0-15V,

電流表A1:量程0-0.6A,電流表A2:量程0-3A,

滑動變阻器R1:“10 2A”,滑動變阻器R2:“50 1A”,

電源(電壓恒為12V)一個、開關一只、導線若干.

要安全準確地測量多組數據,需要選擇合適的實驗器材,其中電壓表應使用 ______ ,電流表應選 ______ ,滑動變阻器應使用 ______

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【題目】如圖所示,A和B分別是兩個阻值不同的電阻R1和R2的電流和電壓關系圖,請判斷兩個電阻的阻值大小關系為R1 R2(選填“大于”“小于”或“等于”).若兩個電阻串聯,串聯總電阻的圖象在區域 .(選填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是研究電流與電壓的關系的實驗電路圖

(1)為了達到實驗目的,實驗過程中必須保持定值電阻R_________________________ 不變,

(2)當某同學按電路圖連接好實物開始實驗后,發現電壓表和電流表出現如圖乙所示情況,這是因為:

_________________________________ ,②_______________________________

(3)下面是排除故障后進行實驗時的數據記錄:

根據以上數據,可以得出的結論是________________________________

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【題目】在利用太陽光測量凸透鏡焦距時,小華將凸透鏡正對著太陽,再把一張紙放在它的下方,如圖所示.當在紙上呈現一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.小華推斷,凸透鏡的焦距一定大于L.

(1)你認為小華的推斷____(選填“正確”或“不正確”).

(2)為了檢驗小華的推斷是否正確,可將凸透鏡向下方的紙張慢慢移近,若觀察到紙上呈現的光斑變____(選填“大”或“小”),則他的推斷是正確的.

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【題目】小文在探究光的折射規律時,將光從空氣斜射入玻璃中,其實驗過程如下:

將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上,如圖所示;

將一束激光從空氣射向玻璃磚圓心O處,激光在O處發生反射和折射,記錄入射角和折射角;

逐漸增大入射角,重復步驟②,

分析表格中的數據,可以得出結論:

(1)光從空氣斜射入玻璃中,折射角_______入射角;

(2)光從空氣斜射入玻璃中,折射角隨入射角的_______

(3)_______

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【題目】小明同學學習了“力”的知識后,他想利用自己的足球探究有關力的問題,于是他做了以下幾個實驗,請把他得到的結論寫出來。

實驗方法和現象

結論

1

用腳踩足球,足球變扁

___________________

2

用腳踢足球,足球飛出去,撞到球門柱被彈回

__________________

3

用力越大,足球被踢得越遠

______________________

4

用力向前踢,足球向前飛;用力倒鉤,足球向后飛

______________________

5

踢足球正中,足球平飛;擦邊踢,足球旋轉著飛出去

_______________________

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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉).

(2)實驗中多次改變R的阻值,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.

①由圖象可以得出結論:電壓一定時,

②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是 ,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數為 V時,讀出電流表的示數.

(3)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器.

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