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精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

7、如圖所示的電路，閉合開關(guān)S₁和S₂后，下列分析正確的是（　　）

A、小燈泡亮，電鈴響

B、小燈泡亮、電鈴不響

C、小燈泡不亮、電鈴響

D、小燈泡不亮、電鈴不響

分析：先分析電路中各用電器的連接方式，即燈泡和電鈴串聯(lián)，開關(guān)S₁控制整個電路，開關(guān)S₂與燈泡并聯(lián)；然后根據(jù)電路的狀態(tài)分析用電器的工作情況．

解答：解：當(dāng)開關(guān)都閉合后，燈泡會被短路，所以不會發(fā)光，但電鈴仍能工作．
故選 C．

點評：解決此類電路圖分析問題時，首先要正確分析電路的連接方式，然后注意開關(guān)的作用以及短路現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?畢節(jié)地區(qū)）小紅在做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗時，連好了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L₁正常發(fā)光，L₂只能微弱發(fā)光，以下對于這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析中，合理的是（　　）

A、燈泡L₂發(fā)生了斷路

B、燈泡L₂發(fā)生了短路

C、由于燈泡L₂的電阻較大，其實際功率較小

D、由于燈泡L₂的電阻較小，其實際功率較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?荊門）如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P向左移動時，下列說法正確的是（　　）

A．燈泡L變亮

B．電壓表示數(shù)變大

C．電流表A₁示數(shù)變小

D．電路消耗的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南海區(qū)模擬）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，螺線管的下端為

極．發(fā)電機是利用

電磁感應(yīng)

原理制成的．如圖所示的電路，閉合開關(guān)，觀察到燈L_l比燈L₂亮，由此你能推斷出

燈L₁兩端的電壓大于燈L₂兩端的電壓，燈L₁的電阻大于燈L₂的電阻；燈L₁的實際電功率大于燈L₂的實際電功率

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南昌）在“測定小燈泡功率”的實驗中，粗心的小紅用電壓為3V的電源，標(biāo)有10Ω的定值電阻、標(biāo)有0～10Ω的滑動變阻器、標(biāo)有2.5V的小燈泡、開關(guān)、電流表、電壓表各一只，導(dǎo)線若干連接了如圖所示的電路．閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)約為3V，電流表的讀數(shù)為

A，小燈泡的發(fā)光情況是

不發(fā)光

，小紅欲拆掉重來．一旁聰明的小明發(fā)現(xiàn)錯誤后只在原電路中增加一根導(dǎo)線，電路就能正常工作了．請你在圖中畫出連接的這根導(dǎo)線．
小紅繼續(xù)實驗，閉合開關(guān)后，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡的功率是

0.52

W．燈泡發(fā)光亮度與正常發(fā)光時的亮度相比

更暗

（選填“更亮”、“更暗”或“一樣亮”）．