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小星和小明分別購買了兩只不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球的彈力大小，它們設計了幾種方案，你認為能夠解決這個問題的最好方案是

A．把兩球分別向墻擲去，比較它們反彈后離墻的距離

B．讓兩球從乒乓球桌面上方的同一高度自由落下，比較它們反彈的高度

C．用乒乓球拍分別擊打兩球，比較兩球飛出去的距離

D．用手捏乒乓球，比較它們硬度

試題分析：A、把兩球向墻擲去，它們反彈后離墻的距離除去與它們的彈性大小有關外，還可能與用力的大小有關，所以此方案無法比較；
B、讓兩球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下時，它們反彈的高度能說明其彈性的大小，所以此方案可行；
C、用乒乓球拍分別打擊兩球，兩球飛出去的距離除去與它們的彈性大小有關外，還可能與用力的大小有關，所以此方案無法比較；
D、用手捏乒乓球，它們的硬度不能反映彈性的大小，所以此方案無法比較；
故選B．
點評：一個現象受到多個因素的影響，研究其中一個因素的作用時，一定采用控制變量法，一定要注意保證其它因素是相同的．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的圖象中，能表示物體所受重力與質量關系的是

A B C D

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

教室的門栓壞了，門經常被風吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故.如何增大摩擦呢？同學們提出一些設想，概括如下：
a.增大壓力增大摩擦；b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦；
c.增大接觸面積增大摩擦；d.增大運動速度增大摩擦.
為了驗證這些設想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，

進行實驗探究，并將數據記人表中

（1）比較實驗1、2可知:設想     是錯誤的，判斷的理由是   ；
（2）比較實驗   兩組數據，可以判斷設想C是否正確；在實驗中，測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上作   運動；上圖的彈簧測力計示數是表中"★"處的數值，其大小為 N
（3）某同學分析實驗3、4數據，并支持設想b、你認為他這種分析方法   (填"正確"或"不正確"），其理由是   ；
（4）請你利用上述分析得出的結論，寫出一種能將門關緊的方法：   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面（　　）

A．右面高，左面低	B．左面高，右面低
C．桌面四個角一樣平	D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

平常我們吃熟雞蛋時，發現被蛋白包圍的蛋黃是圓球形的，那么生雞蛋的蛋黃形狀是否也是球形的呢?為探究這個問題，某同學設計了如下一些方案，其中最合理的是（）

A．取一只雞蛋磕破倒入玻璃茶杯中從正面觀察蛋黃形狀，然后多次重復實驗，得出結論

B．先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，然后一次取多只雞蛋磕破倒入杯中，從上面觀察各只蛋黃形
狀，得出結論

C．先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，再取一只雞蛋磕破倒入杯中，從正面觀察蛋黃形狀，然后多次重復得出結論

D．先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，再取一只雞蛋磕破倒入杯中，從上面觀察蛋黃形狀，然后多次重復得出結論

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小④；物體運動的快慢．為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證．
(1)實驗中需用彈簧測力計沿水平方向_______拉動木塊，使它沿長木板滑動．這樣做的目的是__________________________________________；
(2)對比實驗______________是為了驗證猜想①；
(3)對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想_______；（填猜想因素的序號）
(4)小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③，須再把木塊_______放，并按正確的方法拉動木塊，發現兩次彈簧測力計的示數相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小_______（“有關”或“無關”）．