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2.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數據記錄如表:
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020670
(1)實驗中,加熱時間實質上表示吸收熱量的多少.
(2)從表中數據可知,水和食用油的質量相同(選填“相同”或“不相同”),解熱結束時,食用油的溫度比水溫度高(選填“高”或“低”).
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)實驗表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能量更強.

分析 (1)吸收熱量的多少可以用加熱時間的長短來體現出來.相同的熱源在相同的時間內放出的熱量相等,加熱時間越長說明吸收熱量越多;
(2)由表中的數據得出結論;
(3)相同的加熱設備,加熱時間越長,放出的熱量更多,被加熱的物體吸收的熱量更多;
(4)根據公式Q=cm△t可知,質量相同的不同物質,吸收相同的熱量(加熱時間相同),溫度升高越小,表示吸熱能力越強.

解答 解:(1)加熱過程中,水和食用油吸收熱量的多少是通過加熱時間來反映;
(2)由表可知,水和食用油的質量均為60g;解熱結束時,食用油的溫度(70℃)比水的溫度(45℃)高;
(3)相同的加熱設備,加熱時間越長,表示被加熱物體吸收的熱量越多;水加熱更長的時間,表明水吸收的熱量更多;
(4)根據Q=cm△t可知,在吸收的熱量Q(加熱時間為6min)相同、質量m為(60g)相同時,水的溫度變化小,表明水吸熱能力更強.
故答案為:(1)吸收熱量的多少;(2)相同;高;(3)大于;(4)水.

點評 本題考查了對比熱容這一物理量的理解,我們要能夠根據相關的實驗數據得出我們需要的知識,并能夠將這些知識應用于生活.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,實驗觀察發現,一段時間后,玻璃罩里燃料的蠟燭會(  )
A.時亮時暗B.全部燒盡C.更加明亮D.逐漸熄滅

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.甲、乙兩臺汽油機,甲的效率比乙高,則(  )
A.甲每秒鐘做的功比乙每秒鐘做的功多?
B.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少?
C.消耗同樣多的汽油,甲做的有用功比乙做的有用功多?
D.做同樣多的有用功,甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在利用光具座做《研究凸透鏡成像》的實驗時:

(1)有一位同學,保持燭焰和凸透鏡的位置不變,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上看到燭焰的像,其原因是蠟燭放在了凸透鏡的一倍焦距以內.
(2)某剛學將燭焰、凸透鏡、光屏如圖甲所示放置時,在光屏上恰成一清晰的像,屏上的像的性質為倒立縮小的實像,這個像的成像原理與照相機(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同.
(3)若保持凸透鏡、光屏的位置不變,再在凸透鏡左側附近放置一凹透鏡(圖中未畫出),這時需要將蠟燭向左(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像.
(4)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距,但從各小組匯報數據中發現,物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現這種情況的操作原因是成像不是很清晰時記錄了像距.
(5)為了粗測凸透鏡的焦距,小明在上午第二節課后(9:30左右),將凸透鏡與水平地面平行放置,調節凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現一個最小的亮點,小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置,旁邊的同學卻告訴他,這個亮點不是凸透鏡的焦點位置,其理由是沒有讓太陽光正對凸透鏡找焦點.
(6)小紅同學做“觀察凸透鏡成像”的實驗時,進行了兩次實驗,如第28題乙圖所示,在實驗1中,她能在凸透鏡的另一側的光屏上觀察到倒立、放大的“燭焰”;在實驗2中,她通過凸透鏡能觀察到正立、放大的“燭焰”.則該同學在實驗1中使用的凸透鏡的焦距小于(選填“大于”“小于”或“等于”)實驗2中使用的凸透鏡的焦距.

(7)如圖丙所示,為研究視力矯正問題,小明和小華用凸透鏡和光屏模擬眼睛,小明將遠視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間,移動光屏的位置,直至光屏上出現燭焰清晰的像,取走眼鏡,屏上的像變模糊了.此時要使屏上的像變清晰,應向遠離凸透鏡 (選填“凸透鏡”、“遠離凸透鏡”或“豎直向下”,)方向移動光屏,因為遠視眼鏡對光線具有會聚作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示的電路,斷開開關S1、S2,閉合S3,燈L1(6V 3W)與燈L2(6V 6W)是串聯,斷開開關S3,閉合開關S1、S2,燈L1與L2是并聯,燈L1與燈L2兩端的電壓之比為1:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.按要求完成下列作圖:

(1)在圖(1)中,畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A?B?.
(2)用一平面鏡將與水平面成30°角的太陽光豎直照射到深井內,請你在圖(2)中畫出平面鏡的位置,并標出反射角的大小.
(3)如圖(3)A是平面鏡,B是眼睛,C是眼睛看到蠟燭D在平面鏡中所成的像.
①根據平面鏡成像的特點作出像點C對應的物點D.
②完成眼睛看到C點的光路圖(畫一條入射光線和反射光線即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.太陽能熱水器是把太陽能轉化為內能的設備之一某品牌太陽能熱水器每小時平均接收4.2×106 J的太陽能,在某一天有10小時的有效照射時間內,將熱水器中質量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到60℃.求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;[水的比熱容C=4.2×103 J/(kg•℃)]
(2)熱水器的效率η;
(3)若改用煤氣來加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣,人移動到某一位置時看不見硬幣(如圖甲),往茶杯中倒入一些水后,又能夠看見硬幣了(如圖乙).能正確反映其中奧秘的光路圖的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.人耳能感受到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz.人耳無法聽到超聲波和次聲波,原因是(  )
A.超聲波的頻率小于20 Hz,次聲波的頻率大于20 000 Hz
B.超聲波的頻率大于20 000 Hz,次聲波的頻率小于20 Hz
C.超聲波的頻率和次聲波的頻率都大于20 000 Hz
D.超聲波的頻率和次聲波的頻率都小于20 Hz

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