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【題目】某同學使用電壓表時，估計待測電路中的電壓應選用 0~3V 的量程，但他誤用 0~15V 量程來測量。這樣做的結果是（）

A.指針擺動角度大，會損壞電壓表

B.指針擺動角度小，讀數不夠準確

C.指針擺動角度小，會損壞電壓表

D..指針擺動角度小，讀數比較準確

【答案】B

【解析】

已知待測電路電壓較低，電壓表選擇0～3V量程就能測量出兩端電壓，但選擇0～15V量程時，由于電壓相對較小，指針偏轉角度較小；同時0～3V量程分度值為0.1V，而0～15V量程分度值為0.5V，所以采用大量程導致讀數不夠準確；故選B。

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【題目】有甲乙兩臺電暖器，甲的額定功率為1200W，乙的額定功率為800W，下列說法正確的是

A.甲實際消耗的的電能可能比乙少B.電流通過甲做的功一定比乙多

C.正常工作時，甲消耗電能比乙快D.電流通過甲和乙做功一樣快

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【題目】如圖（a），（b）所示，將同一長方體木塊以兩種方式放在底面積相同的兩個圓柱形盛水容器中，則水對木塊底部產生的壓強Pa__Pb，水對木塊底部產生的壓力Fa__Fb木塊放入前后，水對容器底部壓強的變化量△Pa __△Pb（均選填“大于”，“等于”或“小于”）

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【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關，小紅同學提出了一些猜想，并對猜想進行驗證．

（1）下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想，題中已經寫出一個，請你幫小紅寫出另外兩個：猜想A：液體的壓強可能與液體的面積有關；猜想B：液體的壓強可能與液體的____有關；猜想C：液體的壓強可能與液體的______有關；

（2）如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學探究中被稱作________．

（3）如圖是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：

請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：

實驗1是想驗證__相同時，液體的壓強與__的關系；

實驗2是想驗證__相同時，液體的壓強與__的關系；

實驗3是想驗證在同種液體中__相同時，液體向各個方向的壓強都__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用伏安法測電阻”的實驗中：
（1）按照圖甲所示的電路圖，請你以筆畫線代替導線，將圖乙的實物圖連接完整．
（2）實驗前，為保護電路，滑動變阻器的滑片應置于端（選填“A”或“B”）．
（3）閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發現電壓表、電流表均無示數．用一段導線檢測故障時，當把導線并聯在滑動阻器兩端時，電流表仍無示數，電壓表有示數，且較大；當把導線并聯在R兩端時，電流表和電壓表均無示數．那么電路原來的故障可能是（填字母）．
A.只有滑動變阻器開路
B.只有R開路
C.滑動變阻器開路和R短路
D.R和滑動變阻器均開路
（4）排除故障后，當電壓表、電流表的示數如圖丙、丁所示，則通過定值電阻的電流大小為A，它的阻值是Ω