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內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子之間相互作用的勢能的總和,物體溫度越高其內(nèi)部分子運(yùn)動越劇烈,分子動能就越大。某一物體,當(dāng)其體積發(fā)生變化時,分子之間的距離就會發(fā)生相應(yīng)地變化,分子之間相互作用力也隨之改變,這就導(dǎo)致分子只能得改變,所以,物體的內(nèi)能大小與物體的質(zhì)量(它影響著物體內(nèi)部數(shù)目的多少)、體積、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān)。

閱讀了上述材料,想必你對物體內(nèi)能增減的微觀原因了解清楚了吧?請回答下列問題:

(1)擰開氧氣瓶的減壓閥,氧氣從瓶中沖出時,氧氣的內(nèi)能發(fā)生了怎樣的變化?主要是氧氣內(nèi)能中的哪部分發(fā)生了變化?答:_____。

(2)用砂紙打磨鐵棒,過一會兒,主要是鐵棒內(nèi)能中哪部分發(fā)生了變化?答:_____。

(3)給室溫下的水加熱時,水的內(nèi)能會發(fā)生怎樣的變化?從微觀上看,發(fā)生這一變化的原因是什么?答:_____。

(4)質(zhì)量相同的48℃的固態(tài)海波和48℃的液態(tài)海波相比較,哪個內(nèi)能大?_____;它們內(nèi)能不同的原因是什么?_____;具體來講,多出的這部分能量是以什么形式存在的?_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.2 探究汽化和液化的特點(diǎn) 題型:單選題

每年6月都是中考復(fù)習(xí)的沖刺階段,炎炎夏日,教室如火。為了讓學(xué)生更涼爽,教師經(jīng)常在地面上撒一些水。對于其中所蘊(yùn)含的物理知識,下列說法中正確的是( )

A. 利用了水的蒸發(fā),吸收熱量 B. 利用了水的沸騰,吸收熱量

C. 利用了水的汽化,放出熱量 D. 利用了水的液化,吸收熱量

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科目:初中物理 來源:(滬粵版)2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊同步練習(xí):11.3 如何提高機(jī)械效率 題型:單選題

在斜面上將一個質(zhì)量為5kg的物體勻速拉到高處,如圖所示,沿斜面向上的拉力為40N,斜面長2m、高1m。把重物直接提升h所做的功作有用功。g取10N/kg,下列說法正確的是( )

A. 物體只受重力、拉力和摩擦力三個力的作用

B. 做的有用功是40J

C. 此斜面的機(jī)械效率為62.5%

D. 物體受到的摩擦力大小為10N

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科目:初中物理 來源:2018-2019 人教版物理八年級上冊 第一章 機(jī)械運(yùn)動 單元訓(xùn)練題 題型:填空題

如圖是用停表測量校運(yùn)會上男子3000 m比賽成績,從開始計時到此刻經(jīng)歷的時間是___min____s.

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科目:初中物理 來源:2018-2019 人教版物理八年級上冊 第一章 機(jī)械運(yùn)動 單元訓(xùn)練題 題型:計算題

為了踐行“綠色環(huán)保”的生活理念,小張、小王、小李從同一地點(diǎn)A沿同一道路同時出發(fā),最終都到達(dá)地點(diǎn)B,小張駕駛電瓶車以30km/h的速度勻速前進(jìn),小王以5m/s的速度跑步勻速前進(jìn),小李以每分鐘通過0.6km的速度騎自行車勻速前進(jìn)。則( )

A.小張先到達(dá)B地

B.小王先到達(dá)B地

C.小李先到達(dá)B地

D.三人同時到達(dá)B地

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊同步練習(xí):12.1 認(rèn)識內(nèi)能 題型:填空題

如圖(a)、(b)所示,漫畫中老人和小朋友的感覺不同,但從物理學(xué)角度看,兩幅圖片都說明_______可以改變內(nèi)能。圖(b)中的小朋友從滑梯上滑下,他的重力勢能_______,內(nèi)能_______。(選填“增大”、“減小”或“不變”。)

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊同步練習(xí):12.1 認(rèn)識內(nèi)能 題型:單選題

在冬天,向玻璃杯內(nèi)倒開水前,往往先倒入一些溫水,將杯子熱一下后倒去,再將開水倒入杯中,這樣做主要是為了( )

A. 清潔杯子

B. 使玻璃杯變得容易熱傳遞

C. 使玻璃杯內(nèi)外溫差不致過大,杯子不易損壞

D. 使玻璃杯內(nèi)外溫度相等,杯子不易損壞

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科目:初中物理 來源:2018年貴州省貴陽市中考物理試卷 題型:實(shí)驗題

實(shí)驗小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗后,得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論,這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導(dǎo)同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行了深入探究:

(1)測量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在兩點(diǎn),是為了測量燈泡________的電壓,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)(如圖乙所示)是________

(2)測量電路中導(dǎo)線的電壓。測出導(dǎo)線間的電壓大約為,由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象,應(yīng)選擇較________(選填:“粗”或“細(xì)”)的導(dǎo)線,原因是________。

(3)完成以上步驟后,他們準(zhǔn)備測量開關(guān)兩端的電壓,你認(rèn)為這一步驟是否有必要,理由是________。

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科目:初中物理 來源:安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級物理同步練習(xí)+11.1怎樣才叫“做功” 題型:填空題

如圖甲所示,張華用水平推力F推置于水平地面上的木箱,在此過程中,推力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示,木箱運(yùn)動速度v的大小隨時間t變化的情況如圖丙所示,則1﹣3s木箱做_______(選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動;3~5s推力對木箱做的功是____J.

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同步練習(xí)冊答案
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