【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，若在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開關S1、S2 ， 測得U甲：U乙=4：3，若只斷開開關S2 ， 拆去電壓表，并在甲、乙兩處分別接入電流表，則此時I甲：I乙是
A. 1：1 B. 4：3 C. 3：4 D. 16：9
【答案】B
【解析】
由電路圖可知，甲、乙同時為電壓表，開關閉合時，兩電阻串聯，電壓表甲測R1兩端的電壓，電壓表乙測R2兩端的電壓，已知電壓表示數之比，應用串聯電路特點與歐姆定律可以求出兩電阻阻值之比；兩電表都是電流表，只斷開開關S2，電流表甲測R2的電流，乙測R1的電流，由并聯電路特點與歐姆定律可以求出兩電表示數之比。
解答：由電路圖可知，甲、乙同時為電壓表，閉合開關S1、S2時，兩電阻串聯，電壓表甲測R1兩端的電壓，電壓表乙測R2兩端的電壓；通過兩電阻的電流I相同，由
可知，兩電阻阻值之比：
，兩電表都是電流表，只斷開開關S2，兩電阻并聯，電流表甲測R2的電流，乙測R1的電流，兩電阻并聯，它們兩端的電壓U相等，通過兩電表的電流之比：
，故B正確；
故選：B。
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，某同學做了如下探究實驗：該圖是他進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬，a、b、c三條長度均是1m，d的長度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a，a、d的材料和橫截面積都相同。
（1）在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟 兩根電阻絲連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
（2）依次把M、N跟a、d兩根電阻絲連接，閉合開關，發現電流表示數不同，可得結論 。
（3）在以下研究中，運用了與本實驗相同方法的是： 。
A.為了形象地描述磁場,引入磁感線
B.通過觀察小磁針是否偏轉判斷電流周圍是否存在磁場
C.研究串聯電路的電阻關系時,引入了等效電阻的概念
D.研究電流與電壓、電阻的關系
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平桌面上放有重力大小為1N的薄玻璃杯，底面積為20cm2，向玻璃杯中倒入重力大小為3N的水，水的深度是10cm，g取10N/kg。求：
（1）水對杯底的壓強；
（2）水對杯底的壓力；
（3）玻璃杯對水平桌面的壓強。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華家使用的是天然氣熱水器，該熱水器的銘牌表明了它的熱效率，表示該熱水器工作時，天然氣完全燃燒所消耗的化學能，有多大比例轉化為水的內能．小華嘗試估測該熱水器的熱效率，以核對銘牌上的數值是否準確，他把家里自動洗衣機的“水量”設置為40L，用熱水器輸出的熱水注入到洗衣機，當注入水的體積達到40L時洗衣機會自動停止注水．已知當時自來水的溫度是15℃，熱水器輸出熱水的溫度為40℃，注水前天然氣表的示數是2365.89m3，注水后變為2366.05m3，天然氣的熱值為3.2×107J/m3．請你估測該熱水器的熱效率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽油的熱值為4.6×107 J/kg。這個數值究竟有多大？有人通過一個具體例子來認識汽油熱值的大小：一個60 kg的人，從大廈的1樓步行至第11樓（走了10層樓），每層樓的層高為3 m，他克服重力做了多少焦耳的功？________如果汽油完全燃燒獲得熱量的焦耳數和這些功相等，需要汽油的質量是多少？________這大約相當于生活中什么物體的質量？________
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【題目】小明用兩節干電池和一個燈泡連接了如圖所示的電路，用來探究鉛筆芯AB的導電性．閉合開關后發現燈泡能發光，這說明鉛筆芯是 ，發出微弱的光說明有 通過燈泡，當P向右移動時燈泡亮度增大，說明鉛筆芯接入電路的電阻 （選填增大或減小），這個實驗說明導體的電阻跟導體的 有關．
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【題目】為了鑒別金屬的材料，下面是小明同學的實驗操作過程和實驗情景．
A．用細線將金屬塊拴好輕輕放入量筒內的水中，測出水和金屬塊的總體積V2；
B．計算金屬塊的密度；
C．在量筒中倒入適量的水，測出水的體積V1；
D．用天平稱出金屬塊的質量m；
E．把天平放在水平桌面上，游碼歸零，調節平衡螺母，使天平平衡．
（1）正確的操作順序為_____________（填序號）．
（2）請將圖中測得的數據填在表格中，并填寫表格中的缺項處．
金屬塊的質量m/g | 量筒中水的體積V1/cm3 | 水和金屬塊的總體積V2/cm3 | 金屬塊的體積V/cm3 | 金屬塊的密度ρ/（ kgm﹣3） |
_________ | 20 | _________ | __________ | _________ |
（3）經查表對照可知，該金屬可能是_________．
金屬 | 密度ρ/（ kgm﹣3） |
銅 | 8.9×103 |
鐵 | 7.9×103 |
鋁 | 2.7×103 |
鉛 | 11.3×103 |
銀 | 10.5×103 |
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。
（1）讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，目的是讓小車到達水平面的速度____（選填“相同”或“不同”）。
（2）根據實驗結果可以得出，平面越光滑，小車運動路程越長，木塊受到的阻力越小，速度減小得越________（選填“快”或“慢”）。
（3）進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做_____運動。
（4）上面的實驗中用到研究方法有科學推理法和 ____。其中下列實驗用到科學推理法的是：______________
A．用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質
B．用U型管壓強計探究液體內部壓強特點
C．探究壓力作用效果與哪些因素有關
（5）另一組同學在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，發現運動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面，你建議他們怎樣改進？_______________________。
（6）如果在此實驗所給器材基礎上，添加一個木塊，運用這些器材可探究的是_____。
A．物體動能大小與質量是否有關 B．物體動能大小與速度是否有關
C．A、B都可以探究 D．A、B都不可以探究。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲為虎門大橋的示意圖，“橋塔為什么要造這么高？”小強對此進行了研究：他將大橋的結構進行簡化，抽象成圖乙的模型，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁。
（1）可以看出它用到了_____的相關知識，其中O是_____，_____代表橋重和過往車輛等產生的對橋的作用力。
（2）小強通過比較發現：適當增加橋塔的高度，可_____（填“增大”或“減小”）斜拉索拉力的力臂，從而_____（填“增大”或“減小”）斜拉索的拉力。
（3）假如止你來設計新的斜拉索式大橋，你還能提出什么方法可以減輕鋼紫承受拉力？______（說出一種方法即可）
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