【題目】如圖所示，是我國(guó)“武漢號(hào)”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦編隊(duì)赴亞丁灣護(hù)航時(shí)的情景.護(hù)航編隊(duì)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航，這是因?yàn)楫?dāng)兩船高速并排行駛時(shí)流體的流速大 ， 容易發(fā)生撞船事故.“武漢號(hào)”是一種防空、反潛、反艦?zāi)芰獾倪h(yuǎn)洋驅(qū)逐艦，最大排水量為7000t，滿載時(shí)，“武漢號(hào)”受到的浮力大小為N.（海水的密度為1.03×103kg/m3 ， g取10N/kg）
【答案】壓強(qiáng)小；7.21×107
【解析】若采用“并排”護(hù)航，當(dāng)兩船高速并排行駛時(shí)，兩船之間的流體速度快，壓強(qiáng)小，外側(cè)壓強(qiáng)大，容易將船壓向中間，發(fā)生撞船事故；
“武漢號(hào)”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦滿載時(shí)所受浮力：F浮=G排=m排g=7000×1.03×103kg×10N/kg=7.21×107N.
所以答案是：壓強(qiáng)小；7.21×107
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】從岸上看清澈池塘的深度比實(shí)際的要 （填“深”或“淺”），這是由于光的 造成的，所以我們不能貿(mào)然獨(dú)自下水，以免發(fā)生溺水事故．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不會(huì)下落，是因?yàn)?/span>的作用.（選填“大氣壓”或“分子間有引力”），為了證明此判斷，只需在（選填“瓶底”或“紙片”）用針扎一小孔，觀察現(xiàn)象便可知.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ） 
A.甲燈的實(shí)際功率一定是25W
B.將乙燈接入110V電路中，它的實(shí)際功率為50W
C.兩燈均正常發(fā)光時(shí)，乙燈消耗的電能較多
D.兩燈均正常發(fā)光時(shí)，甲燈燈絲電阻較大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn).
（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因?yàn)榱Φ淖饔檬?/span>.
（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書(shū)，然后在書(shū)下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動(dòng)，如圖乙所示.根據(jù)比較兩種情況下摩擦力的大小，由此得出的結(jié)論是.
（3）如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端.鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力平衡力（選填“是”或“不是”）.用力壓時(shí)，兩個(gè)手指的感覺(jué)不同，說(shuō)明在壓力一定時(shí)，壓力的作用效果跟有關(guān).
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】通常情況下，關(guān)于一段粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲的電阻，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.合金絲的電阻跟該合金絲的長(zhǎng)度有關(guān)
B.合金絲的電阻跟合金絲的橫截面積無(wú)關(guān)
C.合金絲兩端的電壓越大，合金絲的電阻越小
D.通過(guò)合金絲的電流越小，合金絲的電阻越大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明首先觀察到 U形管兩邊的液面不相平，緊接著要進(jìn)行的操作是 ， 然后小明用手直接按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn) U 形管的液面幾乎不變化，說(shuō)明.壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后 浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯為鹽水），如圖（a）和（b）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（a）中 U 形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖（a）杯子中盛的是水.小明的結(jié)論是（正確/錯(cuò)誤）的.
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