清晨，逐漸變強的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關掉，這是在________（填“人耳處”、“傳播過程中”或“聲源處”）控制噪聲的。這里所說的逐漸變強，指的是聲音特性中的_______改變了。
暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案
第三學期贏在暑假系列答案科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版九年級物理第十五章電流和電路第4節 電流的測量同步練習 題型：填空題
)如圖所示，是實驗室中常見的一種儀表的示意圖，請你寫出從圖中得到的三條信息：
① ；② ；③ ．
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科目：初中物理 來源：八年級上 第四章 第1節 光的直線傳播 課時練 題型：單選題
如圖所示的四種現象中，能用光的直線傳播解釋的是
A. 
手影 B. 
水面“倒影”
C. 
水中筷子“彎折” D. 
雨后的彩虹
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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章 第4節 噪聲的危害和控制 課時練 題型：填空題
如圖甲為常見的高音喇叭和醫用聽診器,將它們制成這種形狀,是為了減小聲音的散失從而增大;如圖乙在學校附近設立禁止鳴笛標志,其減弱噪聲的措施是____。
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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章 第4節 噪聲的危害和控制 課時練 題型：單選題
下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產生的是：（ ）
A．晚上休息時關閉房間的門窗
B．公共場所不要高聲喧嘩
C．街道上安裝噪聲監測儀
D．紡織車間的工作人員使用防噪聲耳罩
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科目：初中物理 來源：八年級上 第三章 第1節 溫度 課時練 題型：實驗題
有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當的器材，在控制變量的前提下，在室內進行了實驗，得到了一段時間內，甲、乙兩種保溫杯內水的溫度的實驗數據，根據數據繪制的圖像如圖所示。請你根據圖像所提供的信息回答以下問題：
⑴小明探究的問題的自變量是 。（選填選項前的字母）
A．保溫杯的品牌 B．水冷卻的時間 C．水的溫度
⑵請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果： 。（選填選項前的字母）
A．甲保溫杯的保溫效果好
B．乙保溫杯的保溫效果好
C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好
⑶請估計實驗過程中第5小時的室溫： ℃。
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科目：初中物理 來源：八年級上 第三章 第1節 溫度 課時練 題型：單選題
為了提高液體溫度計的靈敏度,下述結構改變正確的是( )
A. 把溫度計做長一些 B. 把溫度計下端的玻璃泡做小一些
C. 把溫度計內玻璃管的內徑做粗一些 D. 把溫度計內玻璃管的內徑做細一些
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊3.1溫度同步練習 題型：單選題
下列解釋不正確的是（ ）
A. 水銀溫度計利用了液體熱脹冷縮的規律
B. 船閘利用了連通器原理
C. 飛機升力的產生利用了流體壓強與流速的關系
D. 用吸管“吸”飲料利用了液體內部壓強的規律
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