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【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖所示的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼.

(1)實驗中選擇小卡片是為了________(填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力;探究兩個力大小關系時,應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數.

(2)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進行如下操作:______(填“擠壓”“翻轉”或“旋轉”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.

(3)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發現兩個力的大小還有較小的差距.你認為形成差距的原因是_______________(答出一條即可).

【答案】不考慮;旋轉 定滑輪輪與軸之間有摩擦力

【解析】

由于小卡片的質量很小,重力遠小于卡片受到的拉力,所以不考慮小卡片的重力。探究兩個力大小關系時,應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數和小卡片的運動狀態;

為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進行如下操作:旋轉小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡

用彈簧測力計代替鉤碼進行實驗,由于測力計未校零(或兩個滑輪的摩擦不同、讀數誤差)會造成兩個力的大小有較小的差距

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,紙筒A的一端蒙了一層半透明紙,紙筒B的一端嵌了一個凸透鏡,兩紙筒套在一起組成了一個模型照相機.為了在A端得到清晰的像,要調整A、B間的距離,這時(  )

A. 眼睛應對著B端向筒內觀察,看看像是否清楚

B. 如果看近處的景物時像很清楚,再看遠處的景物時就應該把B向外拉,增加A、B間的距離

C. 通過該裝置也能看到一個倒立放大的實像

D. 應把A端朝著明亮的室外,B筒朝著較暗的室內,否則看不清楚

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在學習摩擦力一節時,為了探究滑動摩擦力跟正壓力關系,設計了如圖()實驗裝置。實驗器材有:木塊、長木板、砂和砂桶、測力計、20克砝碼若干個、細線等。

(1)實驗方法:將木塊用測力計水平拉住,測力計另一端固定在桌上一側;細線一端和砂桶連接,另一端跨過定滑輪和長木板相連。實驗時在砂桶中加砂,使長木板運動,當木塊達到穩定時,測力計讀數等于木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小。請問木板的運動是否一定要作勻速運動_____(填“一定”或“不一定”)。

(2)在木塊上加砝碼就可以改變木塊對長木板的正壓力,改變砂桶中砂的質量,使長木板運動,讀出測力計的讀數。小明做了四次實驗,得到了下表四組數據,其中在第3次實驗時,測力計的示數如圖()所示,請你幫小明讀出測力計的示數并填入相應的位置。_____________

(3)對上表格中正壓力大小和測力計讀數分析你能得出的結論是___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次實驗中需要測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流。聰明而粗心的小剛連接了如圖所示的電路。同組的小林發現有錯誤,主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛眼珠一轉,在圖示的電路中只增加了一根導線,電路就正常工作了。

(1)如果閉合圖中所示電路的開關,電壓表示數、電流表示數情況如何___?小燈泡發光情況怎樣___

(2)在圖中畫出小剛連接的那根導線____。(用虛線表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中。

(1)小宇的猜想是①電阻可能與導體的材料有關。小麗的猜想是②電阻可能與導體的溫度有關。小亮的猜想是③電阻可能與導體的長度有關。根據你掌握的電學知識,你認為:④電阻還與導體的_____________有關。

(2)如圖是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材(abc是鎳鉻合金絲,d是錳銅合金絲;ab長度相同而粗細不同;ac粗細相同而長度不同;cd長度和粗細都相同),他們已經完成了部分實物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應該控制_______________不變;要探究猜想③,應該選用導線_______和導線_______(填導線的代號字母)進行對比實驗。

(3)如果在圖中只給了一根足夠長的鎳鉻合金絲和其他輔助器材,也能完成上述猜想中的

____________(填序號)。

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【題目】如圖甲所示,左上方裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上,用細線將木塊底部與容器底面相連,控制閥門,使容器中相同時間內流入的水量相等,注水直至圖乙所示狀態,下列表示容器對桌面的壓強p、木塊所受浮力大小F1、細線對木塊的拉力大小F2和木塊的重力勢能Ep隨時間t變化的關系圖線中,可能正確的(

A. B. C. D.

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【題目】小明在水平桌面上探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗如圖所示:

1)實驗中,必須保持彈簧測力計________且勻速拉動木塊。

2)由甲、乙實驗可得,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越________

3)由________實驗可得,在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

4)在丁實驗中,當木板的運動速度變大時,滑動摩擦力的大小________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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【題目】百米賽跑時,假如終點記時員在聽見起跑的槍聲后才開始記時,他記錄下來的成績是11s,這種記錄對運動員的成績會造成什么后果?以看到發令槍煙霧計時成績應該是多少?

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【題目】小明利用如圖所示的裝置探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:

a.如圖甲所示,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離

b.如圖乙所示,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離

c.如圖丙所示,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離

請針對以上操作回答下列問題:

(1)以上操作中錯誤的一次是_________(選填“a”“b”“c”)。

(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越____

(3)糾正錯誤后,對多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做______運動

(4)為了得出科學結論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車到達底端水平面時_________

(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力__選填不是)一對平衡力

(6)上述所有探究實驗中用到的科學探究方法有____________(只要求寫出一種即可)

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