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嫦娥一號探月衛(wèi)星的成功發(fā)射,標(biāo)志著我國航天的新突破.嫦娥一號衛(wèi)星在繞地球運行軌道如圖所示,衛(wèi)星在運行過程中總機(jī)械能不變.它從近地點向遠(yuǎn)地點運動時,下列說法正確的是(  )
分析:(1)動能大小的影響因素:質(zhì)量和速度,質(zhì)量越大,速度越大,動能越大.
(2)勢能大小的影響因素:質(zhì)量和高度,質(zhì)量越大,高度越高,勢能越大.
(3)只有地面附近的物體受到重力,當(dāng)物體被舉高時,具有的能的重力勢能,在太空中的勢能不能稱為重力勢能.
解答:解:在從近地點向遠(yuǎn)地點運動的過程中,衛(wèi)星的質(zhì)量不變,速度減小,相對于地球的高度增加.
衛(wèi)星的速度減小,所以動能減小;衛(wèi)星的相對高度增加所以勢能增大;
故選B.
點評:(1)掌握動能、勢能大小的影響因素,掌握動能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能的大小變化情況.
(2)衛(wèi)星在繞地球運動時,沒有任何物質(zhì)和衛(wèi)星摩擦,機(jī)械能沒有消耗,機(jī)械能是守恒的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、2009年3月1日16時13分10秒,我國“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在完成全部使命后,準(zhǔn)確落于月球的預(yù)定撞擊點,將自己的身軀,連同最后的絢爛,永遠(yuǎn)留在了遙遠(yuǎn)的月球上,為我國探月一期工程畫上了圓滿的句號,有人說月球上既沒有空氣,也沒有磁場,而月球上的物體所受“重力”與其質(zhì)量是成正比的.
假如有一天,請泳這位少年科學(xué)家成功登上月球,你能用哪些實驗或辦法驗證上述說法.
(1)證明月球上沒有空氣
敲擊音叉,是否能聽到聲音?

(2)證明月球上沒有磁場
帶個小磁針看能不能始終指一個方向

(3)證明月球上物體所受“重力”與其質(zhì)量成正比
用彈簧測力計,掛不同質(zhì)量的兩個物體,看彈簧測力計的示數(shù)是否與質(zhì)量成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

我國已成功發(fā)射“嫦娥一號”探月衛(wèi)星.假如你是一名航天員,有機(jī)會駕駛“嫦娥”號飛船到達(dá)月球上,請你探究下面的問題.
我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”,月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?若想通過實驗進(jìn)行研究,則:
①需要的實驗器材有
鉤碼、天平、彈簧測力計
鉤碼、天平、彈簧測力計

②請你設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格,畫在下面的空白處.
③測得實驗數(shù)據(jù)后,你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2009年3月1日16時13分10秒,我國“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在完成全部使命后,準(zhǔn)確落于月球的預(yù)定撞擊點,將自己的身軀,連同最后的絢爛,永遠(yuǎn)留在了遙遠(yuǎn)的月球上,為我國探月一期工程畫上了圓滿的句號,有人說月球上既沒有空氣,也沒有磁場,而月球上的物體所受“重力”與其質(zhì)量是成正比的.
假如有一天,請泳這位少年科學(xué)家成功登上月球,你能用哪些實驗或辦法驗證上述說法.
(1)證明月球上沒有空氣 ______.
(2)證明月球上沒有磁場 ______.
(3)證明月球上物體所受“重力”與其質(zhì)量成正比 ______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

我國已成功發(fā)射“嫦娥一號”探月衛(wèi)星.假如你是一名航天員,有機(jī)會駕駛“嫦娥”號飛船到達(dá)月球上,請你探究下面的問題.
我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”,月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?若想通過實驗進(jìn)行研究,則:
①需要的實驗器材有______.
②請你設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格,畫在下面的空白處.
③測得實驗數(shù)據(jù)后,你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比?

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科目:初中物理 來源:2011年上海市思博學(xué)校八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

我國已成功發(fā)射“嫦娥一號”探月衛(wèi)星.假如你是一名航天員,有機(jī)會駕駛“嫦娥”號飛船到達(dá)月球上,請你探究下面的問題.
我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”,月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?若想通過實驗進(jìn)行研究,則:
①需要的實驗器材有______.
②請你設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格,畫在下面的空白處.
③測得實驗數(shù)據(jù)后,你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比?

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同步練習(xí)冊答案
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