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15．在晴朗的冬天，用塑料梳子梳干燥的頭發，頭發會越梳越松，其主要原因是（　　）
A．頭發和梳子磨擦后，頭發帶同種電荷互相排斥
B．梳頭發時，空氣進入頭發
C．頭發和梳子磨擦后，頭發帶異種電荷互相排斥
D．梳子對頭發有引力的作用

分析 電荷間的作用規律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：電荷間的作用規律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．頭發和梳子磨擦后，頭發帶上同種電荷，從而互相排斥變松散．
故BCD錯誤；A正確．
故選A．

點評 本題是基礎題，要求知道自然界中只有哪兩種電荷，以及它們之間的作用規律．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．昆蟲飛行時它們的翅膀都要振動，蝴蝶每秒振翅五六次，蜜蜂每秒振翅三四百次，則人憑聽覺就能發現飛行的蜜蜂（填”蝴蝶’或”蜜峰’），因為蜜蜂振動頻率是300～400Hz，在人的聽覺頻率范圍內，蝴蝶振動頻率是5～6Hz，不在人的聽覺頻率范圍內．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．按要求完成下列兩則電學實驗：

如圖所示為“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗電路，A、B是用來接入實驗導體的接頭位置．
（1）本實驗通過觀察燈泡的亮度或電流表示數來比較導體電阻的大小．
（2）如果我們手邊只有一根較長的電阻絲，利用它可以探究導體的電阻是否與的長度和橫截面積有關．如圖所示是用“伏安法“測量小燈泡電阻的電路，待測小燈泡的額定電壓為2.5V．
①閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最左（填“左”或“右”）端．
②實驗前，滑動滑動變阻器的滑片記錄了小燈泡兩端多組不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值，并根據這些數據在坐標紙上給出了U-I圖象（如圖乙所示）．分析圖象可知：當小燈泡兩端的電壓為額定電壓的1.2倍時，小燈泡的功率為0.75W，小燈泡正常發光時燈絲電阻大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖為錫熔化和凝固的圖象，根據圖象可知：

（1）錫的熔點是232℃．
（2）BC段是錫的熔化過程，這段過程中溫度不變，但必須從外界吸熱． EF段是錫的凝固過程，錫必須向外界放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿：（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于平衡（選填“平衡”或“不平衡”）狀態．
（2）實驗時，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測量力臂大小，因此應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往右（選填“左”或“右”）調．
（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，做為動力F1，B點處掛上l個鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后發現：F1L1=F2L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是沒有經過多次測量就得出結論，實驗沒有普遍性．
（4）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態，此時彈簧測力計的示數如圖丙所示，則彈簧測力計的拉力是3.3N．以彈簧測力計的拉力為動力F1′，鉤碼重力為阻力F2′，多次調整力和力臂的大小進行測量，發現：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是受杠桿自重作用的影響．
（5）實驗中，用圖丁裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學不宜采用這種方式，該種方式的
不足主要是因為C
A．一個人無法獨立操作              B．力臂與杠桿不重合
C．力和力臂數目過多，不易得出結論   D．杠桿受力不平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在如圖所示中，甲、乙是課堂上看到的兩個演示實驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是課堂上看到的兩個演示實驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖．利用內能來做功的沖程是丁圖；與壓縮沖程原理相同的是甲 圖所示的演示實驗．汽油機工作時，如果汽油機轉速為3000r/min，則每秒鐘：曲軸可以轉50轉，內燃機可以完成100個沖程，對活塞做功25 次．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一柴油機的轉速是3000r/min，它1秒鐘對外做功25次，除了做功沖程，其余三個沖程要靠飛輪轉動的慣性才能完成．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列圖形是體育運動的瞬間，其中運用物理知識分析正確的是（　　）
A．
小孩從滑梯滑下來過程中，是動能轉化為重力勢能，機械能總量不變
B．
舉重運動員舉著杠鈴原地不動，他對杠鈴做了功
C．
拉彎的弓將箭射出，是弓的彈性勢能轉化為箭的動能
D．
跳高運動員將竿壓彎的過程中，竿的彈性勢能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．著名的馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓的存在；在1644年，意大利的科學家托里拆利用實驗測出大氣壓的值．1標準大氣壓為1.013×105帕，它可以支持76厘米高的水銀柱．

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