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下列有關力、運動、能的說法中，正確的是

A．當物體所受的合力為零時，運動速度一定為零

B．當物體運動速度為零時，物體所受到的合力一定為零

C．當物體運動速度為零時，物體的動能一定為零

D．當物體所受的合力為零時，物體的動能一定為零

試題分析：A受合力為零時，運動速度可以是零或者是勻速直線運動，B有可能運動速度為零的那一瞬間受力不為零，即將運動，D受合力為零是可能在做勻速直線運動，故動能不為零，只有C是正確的。
點評：本題學生要靈活記住一些特殊情況，幫助否定選項，把錯的找出來，比如有速度就一定有動能，不管是勻速加速還是減速，所以和受力沒多大關系。

練習冊系列答案

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小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關.

（1）讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示.
（2）讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示.
上述甲、乙兩組實驗中：
①乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的    .
②選用圖甲探究的是動能與    的關系；得出的結論是：    .
③物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是    法；二是轉換法，就是用    來表示物體動能的大小.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠。小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變的程度有關。
⑴為驗證其猜想是否正確，他設計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個彈簧壓縮____________（選填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊____________________________________，從而比較彈性勢能的大小。這種研究方法稱轉換法，請再舉一個應該這種方法的例子：_______________________________________________。

⑵若水平面絕對光滑，本實驗將____________（選填“能”或“不能”）達到探究目的，因為_______________________________________________________。
⑶小明根據實驗現象認為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了。你認為小明的觀點是_______________的（選填“正確”或“錯誤”），理由是________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，某同學將兩個相同的斜面并排放在水平桌面上，利用他們探究動能或重力勢能與哪些因素有關。

（1）將A、B兩球（m_A＜m_B）分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放，觀察它們并排滾動且始終相對靜止。這表明在滾動的任一時刻，兩球的速度_________，且兩球的速度跟_________無關。
（2）分別在水平桌面上的C、C′處放置相同的木塊，再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放，觀察到________球將木塊撞得更遠。由此可得出結論：
①________________________________________________________________________;
②_________________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景球離手后,在空中飛行過程動能EK隨時間t變化的曲線最接近的是(不計空氣阻力)（ )