如上圖，是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）為了便于觀察，該實驗最
好在_______（較明亮／較黑暗）的環境中進行．
（2）應選擇_______（用平面鏡／透明玻璃板）做實驗．
（3）他還要用到的測量工具是_______，選用此測量工具是為
了______________
（4）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較 物與像的大小的關系。
（5）如果在蠟燭A的像的位置放一個光屏，光屏上_______（會／不會）承接到像，這說明平面鏡所成的像是_______（虛／實）像．
（6）點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是
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如下圖9所示在一個配有活塞的厚玻璃筒中放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，觀察到的現象是________________，這是因為壓縮空氣做功 ，使空氣的內能_______________，溫度___________
____，達到棉花燃點的緣故，說明做功可以改變物體的________________。
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云、雨、露、霧、雪、冰雹是自然界常見的物態變化現象．其中霧是由水蒸氣 __ 形成的，霜是由水蒸氣 __ 形成的，云中的小水珠和小冰晶聚集到一定程度便會下降，下降過程中冰晶___________成水珠，這就是雨．（以上三空填物態變化名稱）
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在探究凸透鏡成像規律的實驗中：
（1）保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，調節光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如圖所示。此時，光屏上得到的是倒立、 的實像，利用這個成像規
律可以制成 。
（2）一段時間過后，蠟燭燃燒變短，像成在了光屏的上方，為了使像仍在成在光屏中央，則可以將凸透鏡向 移動。
（3）若在蠟燭和凸透鏡的中間給凸透鏡戴上一片“近視眼鏡”，則只要將光屏向 （選填“左”、“右”）移動，光屏上仍可出現清晰的像。
(4)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，如果透鏡上又落下一只小蟲，則光屏上的像的大小將__________(變大／變小／不變)，像的明暗將_________(變亮／變暗／不變)．
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媽媽用電動自行車送小明上學。途中媽媽提醒小明“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是
A．電動自行車上的座位 B．路旁的樹木
C．迎面走來的行人 D．從身旁超越的汽車
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如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個溫度計是根據氣體的 來測量溫度的；
（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點相差2攝氏度的兩點，則A處的溫度是 ，B處的溫度比A處 （填高/低）。
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在探究凸透鏡成像實驗中：
（1）若實驗中燭焰的像成在光屏上邊緣如圖甲所示，要使燭焰的像能夠成在光屏的中央，應將透鏡向 （上/下）調整。
（2）若凸透鏡的焦距是10cm，當燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、 的實像；當燭焰向左（遠離透鏡）移動后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向 (左/右)移。
（3）在上一步實驗獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙），要使光屏上還能成清晰的像，可將光屏向 (左/右)移，通過這種方法模擬近視眼形成原因是將移動 （“前”、“中間”、“后”）光屏位置作為視網膜的位置。
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