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8．

如圖所示，將漂浮在水面上的木塊緩慢向下壓，當木塊還沒有全部浸入水的過程中，木塊所受的浮力將變大（選填：變大、變小或不變）．

分析根據浮力的計算公式F_浮=ρ_液gV_排，判斷出體積的變化可判斷浮力的變化．

解答解：將漂浮在水面上的木塊緩慢向下壓，當木塊還沒有全部浸入水的過程中，木塊排開水的體積不斷變大，根據F_浮=ρ_液gV_排可知，木塊所受的浮力將變大．
故答案為：變大．

點評判斷浮力時必須注意物體在液體中的狀態，選擇合適的公式進行解答．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．人前進時，地面對鞋底的摩擦是靜摩擦，摩擦力的方向是前（選填“前”或“后”）．鞋底制成凹凸不平的花紋，這是采用在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．

如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉．此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向左調節，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平位置并靜止，達到平衡狀態．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量力臂大小．
（2）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F₁L₁=F₂L₂他這樣得出的結論是否合理？不合理；為什么？只有一次實驗，結論具有偶然性．
（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是：杠桿自重的影響．若把彈簧測力計傾斜向上拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．

壓強計的結構如圖所示，在“用壓強計探究液體內部壓強的特點”實驗中，用大拇指金屬盒上的橡皮膜，可觀察到壓強計U形管左管液面比右管液面低，在探究同種液體、同一深度液體內部各個方向的壓強特點時，改變液體中金屬盒橡皮膜朝向的具體操作是旋轉金屬桿上方的旋鈕改變金屬盒的朝向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．

小明利用標有最大刻度值2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測量，其實驗步驟如下：
a．先將注射器活塞推至注射器筒的底端，目的是排盡筒內空氣，再用橡皮帽封住注射器的小孔．
b．用細繩拴住注射器活塞頸部，使繩另一端與彈簧測力計掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒，如圖所示．當注射器中的活塞開始運動時，記下彈簧測力計的示數為7.5N．
c．測出注射器全部刻度長度為4cm．
d．根據測量數據．算出大氣壓的值．
（1）實驗所用的器材為：注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽和刻度尺．
（2）此注射器活塞的橫截面積是0.625cm²．根據實驗數據計算出大氣壓強是1.2×10⁵Pa．
（3）小明發現，同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大，對此小明與同學找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體； ②活塞與注射器筒壁間有摩擦；
③彈簧測力計的示數沒有讀準； ④活塞與注射器筒壁不完全密封．
上述原因一定會使測量值小于真實值的是B．
A．①③B．①④C．②③D．②④．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．馬航MH370至今尚未找到，據專家推測馬航MH370可能入墜約4000米深的印度洋南部海溝里，若真的如此，那里海水壓強為多少？（g取10N/kg，設海水的密度為1.0×10³kg/m³）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．某實驗小組的同學在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，將兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，豎直插入水或鹽水的不同深度處，觀察到橡皮薄膜分別向上凸起，實驗現象如圖1（a）、（b）、（c）所示．

（1）根據實驗現象實驗小組的同學提出猜想：
①根據圖1（b）和（c），小組同學一致認為：液體內部壓強可能與液體種類有關．
②根據圖1（a）和（b），小組同學產生了不同的觀點：小紅認為液體內部某點壓強可能與離開液面的距離h有關；小李則認為液體內部某點壓強可能與離開容器底部的距離d有關．
（2）為進一步驗證猜想，小組同學接著將一端扎有橡皮膜的玻璃管分別豎直插入甲、乙兩種不同液體中，并設法改變h和d，通過在玻璃管中加入適量的水，使橡皮薄膜在液體的不同位置處都能保持平整，如圖2所示．然后通過測量玻璃管中所加水的質量，再設法求得橡皮薄膜所受的液體壓強p，并將實驗有關數據分別記錄在表一、表二中．
表一液體甲密度為0.8×10³千克/米³

實驗序號	h （厘米）	d （厘米）	p （帕）
1	5	15	0.4×10³
2	10	10	0.8×10³
3	15	5	1.2×10³
4	20	5	1.6×10³
5	30	5	2.4×10³

表二液體乙密度為1.2×10³千克/米³

實驗序號	h （厘米）	d （厘米）	p （帕）
6	5	15	0.6×10³
7	10	10	1.2×10³
8	15	5	1.8×10³
9	20	5	2.4×10³
10	30	5	3.6×10³

①分析比較實驗序號1與6（或2與7，或3與8，或4與9，或5與10）的數據及相關條件，得出的初步結論是：當離開液面的距離h相同，離開容器底部的距離d相同，液體密度越大，液體內部壓強越大．
②小紅分析實驗序號3與4與5（或8與9與10）的數據及相關條件，得到的初步結論是：同種液體內部，當離開容器底部的距離d相同，液體內部壓強p與離開液面的距離h成正比；小李分析實驗序號1與2與3（或6與7與8）的數據及相關條件，得到的初步結論是：同種液體內部壓強p與離開液面的距離d成反比．
小紅和小李的結論，你認為是錯誤的是小李，理由是小李所選的數據沒有控制h相同．
③進一步分析實驗序號3與7（或5與9）的數據及相關條件，還可得到的結論是：當液體密度與離開液面的距離的乘積相同，液體內部壓強相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一個密度為0.5×10³kg/m³、邊長為0.2m的實心正方體放置在水平地面上，那么該物體的質量是4kg，對地面的壓強是1000Pa．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．已知塑料、鋼、銅三種材料中，塑料的熱脹冷縮程度最�。摼又�，銅的熱脹冷縮程度最大，有三把在室溫下長度均為1m的塑料、鋼、銅刻度尺，在室溫下測量時，三把尺子都是準確的．則在寒冷的南極，用塑料尺去測量鋼尺的長度時，測量結果會小于1m；在炎熱的吐魯番盆地，用銅尺去測量鋼尺的長度時，測量結果會小于1m（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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