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20.某建筑工地上,一位工人采用如圖1所示的裝置提升一個貨箱.當工人對繩索施加豎直向下的拉力F=500N,使貨箱以速度υ勻速上升時,工人拉力做的功隨時間變化的圖象如圖2中所示.若不計繩重和軸摩擦.求:貨箱勻速上升的速度υ.

分析 由圖2可知工人做的功和做功時間成正比即功率不變,讀出任意一組數據求出拉力的功率,根據P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求出繩端移動的速度,由圖可知滑輪組繩子的有效股數,根據v=n求出貨箱勻速上升的速度v.

解答 解:由圖可知,拉力t=20s內做的功W=4000J,
則拉力的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{4000J}{20s}$=200W,
由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv可得,繩端移動的速度:
v=$\frac{P}{F}$=$\frac{200W}{500N}$=0.4m/s,
由圖可知,n=4,
由v=n可得,貨箱勻速上升的速度:
v=$\frac{1}{n}$v=$\frac{1}{4}$×0.4m/s=0.1m/s.
答:貨箱勻速上升的速度為0.1m/s.

點評 本題考查了功率公式和v=n的應用,會確定滑輪組繩子的有效股數是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.一個木塊的體積是150cm3,放入煤油中漂浮,靜止時有$\frac{3}{5}$體積浸在煤油中.(g取10N/kg,煤油的密度是0.8×103kg/m3
求:(1)木塊漂浮時受到的浮力?
(2)木塊全部浸入煤油中受多大浮力?

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11.在如圖所示的四個過程中,屬于彈性勢能轉化為動能的是(  )
A.
塑料圓筒滾動時皮筋越擰越緊
B.
麥克斯韋滾擺向高處滾動
C.
運動員用拉彎的弓把箭射出去
D.
人造地球衛星從遠地點向近地點運動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在水平桌面上有一個圓柱形水槽,裝有10cm深的水.將體積為5cm3的空心球放入水中,已知球重0.2N,當它在水中靜止時,球排開水的體積為5cm3.(g取10N/kg)

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15.在中國科技館二層A廳的“運動之律”展區內有一個叫做“球吸”的展品,如圖1所示.這件展品由兩只懸掛的空心球和一個出風口組成,當按下出風的按鈕后,會有氣流從兩只空心球中間的縫隙通過,這個時候你會發現兩只小球靠攏(選填“靠攏”或“遠離”);這一現象說明:氣體流速大的位置壓強小.
在生活中應用這一原理的實例有很多.例如:飛機的機翼要設計成上凸下平的形狀(如圖2所示),當飛機前進時,氣流通過機翼上、下方的速度不同,空氣對機翼上表面產生的壓強小于它對機翼下表面產生的壓強.這樣,機翼上、下表面就存在著壓強差,從而獲得升力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.自行車因為方便快捷、環保無污染深受人們的喜愛,圖是自行車車閘的結構示意圖,剎車閘實際上是一個省力杠桿;剎車時自行車可以慢慢停下來,說明力可以改變物體的運動狀態.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小虎同學利用注射器(容積為V)、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值.
(1)著名的科學家托里拆利首先用實驗測出大氣的值,該科學家做實驗時用到了水銀,是因為水銀的密度較大,方便測出水銀柱的高度.本實驗中,小虎首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是把注射器內空氣排出.
(2)如圖所示,水平向右慢慢拉動(可看作勻速)注射器筒,當注射器的活塞開始滑動時,記下彈簧測力計的示數F,根據二力平衡知識可知,測力計的示數F應等于大氣壓力,用刻度尺測出注射器的全部刻度的長為L,則大氣壓的值可表示為p=$\frac{FL}{V}$.
(3)若實驗中測得的大氣壓值都偏小,這可能是因為注射器內有空氣.
(4)實驗室有甲乙丙三個注射器,活塞的橫截面積分別為0.8cm2、1.2cm2和2cm2,若彈簧測力計量程為10N,實驗時應選用甲(選填“甲”、“乙”、“丙”)注射器合適.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示,在“探究影響浮力大小的因素”的實驗中,物體A重為4N.
(1)彈簧秤讀數時,視線應與刻度盤垂直.
(2)物體A在水中受到的浮力為1N.
(3)物體B的體積與A相同.則B所受重力為4.5N.
(4)圖丙中液體的密度為0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)實驗時,應使玻璃板面與紙面保持垂直.
(2)為了探究像和物的大小關系,點燃了一支蠟燭A置于玻璃板前,實驗中,我們透過(填“透過”或“不用透過”)玻璃板來觀察這支蠟燭的像,然后用另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后,蠟燭B不需要(填“需要”或“不需要”)點燃,前后左右移動蠟燭B,直至看上去與A完全重合,由此得出平面鏡所成的像和物大小相等.
(3)此實驗應在較暗(填“較暗”或“較亮”)環境進行.

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